朗诵作为播音主持艺术专业的一项考试内容,与表演专业是不同的两个学科,朗诵艺术是用声音抒发情感,用声音扮演人物角色,属于半进壳状态,也就是说:一半在壳内,一半在壳外,掌握一定的度,进壳出壳才能轻松驾驭。
备稿时要深刻领会稿件的内容和主旋律,还要找出文章中的重点、基调、语气、韵律四大支柱,这四大支柱共同撑起了朗诵艺术的华美架构。
1)重点:如画龙点睛,重点要少而精不宜散乱、杂多。2)基调:基调是全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩感和分量。
3)语势:语势是指语句的态势与趋向,大体可分为:波峰类、波谷类、起潮类、落潮类、半起潮类。应该注意朗诵时句首不要在同一起点,句腹不要同一态势,句尾不要同一落点。
4)韵律:是诗歌的体态,它有力的抒发激情,恰切地凸现美感,朗诵艺术又赋予它听觉上悦耳动听的音乐美。由于声、韵、调的变化,平仄韵脚的规则,共同营造了诗歌韵律的悠远高扬,产生了规态中的错落有致,参差中的有章可循。既有鲜明的节拍乐感,又有鲜活的词语张力,不因格式而单调,也不因自由而失度。在朗诵时还要注意技巧的运用重精音,停连以及适度的交流感等。
在接下来马上到艺考的时间里,学艺宝建议大家可以多听名家诵读,进行模仿跟读,去寻终语感,当然也可以模仿齐越节中的优秀作品,因为是大学生演绎的,他们的处理方式会更有利于大家很快模仿学习。
备稿时要深刻领会稿件的内容和主旋律,还要找出文章中的重点、基调、语气、韵律四大支柱,这四大支柱共同撑起了朗诵艺术的华美架构。
1)重点:如画龙点睛,重点要少而精不宜散乱、杂多。2)基调:基调是全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩感和分量。
3)语势:语势是指语句的态势与趋向,大体可分为:波峰类、波谷类、起潮类、落潮类、半起潮类。应该注意朗诵时句首不要在同一起点,句腹不要同一态势,句尾不要同一落点。
4)韵律:是诗歌的体态,它有力的抒发激情,恰切地凸现美感,朗诵艺术又赋予它听觉上悦耳动听的音乐美。由于声、韵、调的变化,平仄韵脚的规则,共同营造了诗歌韵律的悠远高扬,产生了规态中的错落有致,参差中的有章可循。既有鲜明的节拍乐感,又有鲜活的词语张力,不因格式而单调,也不因自由而失度。在朗诵时还要注意技巧的运用重精音,停连以及适度的交流感等。
在接下来马上到艺考的时间里,学艺宝建议大家可以多听名家诵读,进行模仿跟读,去寻终语感,当然也可以模仿齐越节中的优秀作品,因为是大学生演绎的,他们的处理方式会更有利于大家很快模仿学习。