”83台安猪圈事件“是一个真实的故事，发生在中国辽宁省台安县的一个农村。
83年4月的一个清晨，乡村教师王允林出门办事，路过村后的树林时，突然在一群正在野外觅食的猪群里看到一个小女孩儿。她大约七八岁的样子，衣衫破烂，蓬头垢面，夹在猪群里，一会儿爬，一会儿走，一会儿把头拱在地上吃草，一会儿又和小猪们一起挤在母猪身边抢吃猪奶……
她就是当地人所说的那个女孩啊!王老师惊呆了，他马上写信给中国医科大学报告了这一情况。
中国医科大学心理教研室、少儿卫生教研室、基础儿科教研室立即成立了由9位心理学和儿科学的教授专家组成的考察小组，驱车200公里赶往这个偏僻的农村。当专家赶到后，从猪圈里把满身污垢，屎尿一裤，浑身散发难闻臭气的女孩儿拉了出来，女孩儿受到惊吓，两眼直直地盯着周围这一大群人。她四肢着地，扶起来也不能直立行走！
这是怎么回事儿呢？经过专家组的调查访问，原来女孩儿出生于1974年12月23日，其母5岁时因患大脑炎而导致重度智残，不会照顾刚出生的女儿。其父是继父，根本不喜欢这个不是他亲生的女孩儿，后来几乎忘记她的存在。
她家住在村子的最南端，家中只有一间半土房，四邻不靠，加上父母心理异常，村民很少与他们来往。她家以养猪为业，土房前并排修了三个猪圈。猪圈与住房无隔栏，猪可以随时进房上炕。人和猪几乎生活在一起。长期和猪生活在一起的她就以猪为伴，吃猪奶，学猪爬，抢猪食，啃猪草，和猪挤在一起睡觉……她还学会了扒土做窝，在树干或墙角上蹭痒，像猪那样哼哼和甩头，随时随地便溺……智商只有39.......
发现并把她带出猪圈那年，她9岁。
以后专家组把她推荐给鞍山市科委进行重点教养，但她的习惯依然难改。看电视只要一看到猪就异常兴奋，学猪叫；经常偷偷啃野菜、青草；并且一不留意就偷偷跑到猪圈里去，抱着老母猪。奇怪的是老母猪也不凶她。
后来科研人员把她严格管制起来，不让她看到和想到猪的生活。谁知，她经常半夜醒来，一个人学猪的动作。仅1984年9月28日夜间醒来，在80分钟之内，她就在房间里来回爬动，像猪那样哼哼114次，吧嗒吧嗒嘴巴96次，像猪一样甩头7次，在墙上蹭痒5次，像猪那样嘶叫39次，后腿弹踢3次。
以后科研人员就对她日夜守护，不让她表现猪的习性，并用各种方法训练3年，包括让她上幼儿园，进弱智班，到12岁时，她的智商提高到了68，已经能进行基本的生活自理。
几年后19岁的她已经是一个社会适应能力接近正常人的女青年了。她能读写1200多汉字，会背古诗，能计算表内乘法和不进位的加法，可以用计算器进行加减乘除运算；生活能自理，能独自外出购物，一人乘长途汽车串门探望亲友；她能较恰当地待人接物，能较好地与人交谈并表达清楚事情的始末；她会用缝纫机做短裤、布兜、鞋垫等，会织毛衣，能用挂历纸与曲别针做出漂亮的纸门帘。长期的城市生活使她养成了良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，不随地吐痰与乱扔果皮等，她的房间总是收拾得干干净净。
专家对她进行智力测试，结果表明她的智力水平与几年前相比基本稳定，部分能力(如数字广度)有明显提高，她被评定为轻度智残。
这是一个失去早教，埋没人类潜能的悲剧。希望广大的父母能认识到早教对宝宝的重要性，早教就好比是开启他们灿烂人生的一把钥匙。如果错过了宝宝大脑发育的黄金期，机会将永远不会再有！
83年4月的一个清晨，乡村教师王允林出门办事，路过村后的树林时，突然在一群正在野外觅食的猪群里看到一个小女孩儿。她大约七八岁的样子，衣衫破烂，蓬头垢面，夹在猪群里，一会儿爬，一会儿走，一会儿把头拱在地上吃草，一会儿又和小猪们一起挤在母猪身边抢吃猪奶……
她就是当地人所说的那个女孩啊!王老师惊呆了，他马上写信给中国医科大学报告了这一情况。
中国医科大学心理教研室、少儿卫生教研室、基础儿科教研室立即成立了由9位心理学和儿科学的教授专家组成的考察小组，驱车200公里赶往这个偏僻的农村。当专家赶到后，从猪圈里把满身污垢，屎尿一裤，浑身散发难闻臭气的女孩儿拉了出来，女孩儿受到惊吓，两眼直直地盯着周围这一大群人。她四肢着地，扶起来也不能直立行走！
这是怎么回事儿呢？经过专家组的调查访问，原来女孩儿出生于1974年12月23日，其母5岁时因患大脑炎而导致重度智残，不会照顾刚出生的女儿。其父是继父，根本不喜欢这个不是他亲生的女孩儿，后来几乎忘记她的存在。
她家住在村子的最南端，家中只有一间半土房，四邻不靠，加上父母心理异常，村民很少与他们来往。她家以养猪为业，土房前并排修了三个猪圈。猪圈与住房无隔栏，猪可以随时进房上炕。人和猪几乎生活在一起。长期和猪生活在一起的她就以猪为伴，吃猪奶，学猪爬，抢猪食，啃猪草，和猪挤在一起睡觉……她还学会了扒土做窝，在树干或墙角上蹭痒，像猪那样哼哼和甩头，随时随地便溺……智商只有39.......
发现并把她带出猪圈那年，她9岁。
以后专家组把她推荐给鞍山市科委进行重点教养，但她的习惯依然难改。看电视只要一看到猪就异常兴奋，学猪叫；经常偷偷啃野菜、青草；并且一不留意就偷偷跑到猪圈里去，抱着老母猪。奇怪的是老母猪也不凶她。
后来科研人员把她严格管制起来，不让她看到和想到猪的生活。谁知，她经常半夜醒来，一个人学猪的动作。仅1984年9月28日夜间醒来，在80分钟之内，她就在房间里来回爬动，像猪那样哼哼114次，吧嗒吧嗒嘴巴96次，像猪一样甩头7次，在墙上蹭痒5次，像猪那样嘶叫39次，后腿弹踢3次。
以后科研人员就对她日夜守护，不让她表现猪的习性，并用各种方法训练3年，包括让她上幼儿园，进弱智班，到12岁时，她的智商提高到了68，已经能进行基本的生活自理。
几年后19岁的她已经是一个社会适应能力接近正常人的女青年了。她能读写1200多汉字，会背古诗，能计算表内乘法和不进位的加法，可以用计算器进行加减乘除运算；生活能自理，能独自外出购物，一人乘长途汽车串门探望亲友；她能较恰当地待人接物，能较好地与人交谈并表达清楚事情的始末；她会用缝纫机做短裤、布兜、鞋垫等，会织毛衣，能用挂历纸与曲别针做出漂亮的纸门帘。长期的城市生活使她养成了良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，不随地吐痰与乱扔果皮等，她的房间总是收拾得干干净净。
专家对她进行智力测试，结果表明她的智力水平与几年前相比基本稳定，部分能力(如数字广度)有明显提高，她被评定为轻度智残。
这是一个失去早教，埋没人类潜能的悲剧。希望广大的父母能认识到早教对宝宝的重要性，早教就好比是开启他们灿烂人生的一把钥匙。如果错过了宝宝大脑发育的黄金期，机会将永远不会再有！
