一、教学目的与要求
（一）学生初步掌握网球正手击球及下手发球技术；了解网球上手发球、反手击球动作方法和主要基本战术及练习方法；有基础的学生能运用正手和反手进行连续隔网击球。
（二）发展学生速度、爆发力、灵敏、协调等素质；培养学生对网球运动的爱好与兴趣；培养协作配合的集体主义精神。
（三）学生初步了解网球运动的特点，发展趋势与动态，初步了解网球运动的比赛基本规则与裁判方法。
二、基本教材
（一）专项理论
（二）基本技术与战术
1．基本技术
（1）准备姿势与移动。
（2）握拍方法。
（3）正手击球：
①正手平击球 ； ②正手上旋球 ； ③正手削球。
（4）反手击球：
① 反手平击球； ②反手上旋球； ③反手削球。
（5）发球：
①下手发球； ②上手切削发球。
（6）网前截击：
①正手截击； ②反手截击。
2．基本战术
（1）单打战术：
①发球战术； ②接发球战术。
（2）双打战术：
①发球战术； ②接发球战术。
三、专项身体素质
各种步伐移动练习、变速与变向跑、上下肢力量练习等。
四、教法建议
（一）根据学生网球水平各异的特点，在教学过程中，强调个别对待原则。对初学者主要进行单个技术的分解练习与完整练习，基本掌握主要基本技术；对有一定基础的学生注重技术的改进与提高，重视技术实际运用能力。
（二）根据网球教学场地的特点，在教学中要重视教法研究，合理分组，多采用分组练习及学生互帮互学的教学方法。
（三）重视网球基本技术练习方法的介绍，提高学生网球的自我学习与自我锻炼能力。
（四）在教学与比赛过程中，结合规则讲解，使学生在实践中加深对规则与裁判法的理解。
五、教材内容与时数（见下表）
教材时数分配表
内 容 时 数
专项理论 2
身体素质 4
基本技术 准备姿势 0.5
移 动 0.5
正手击球 10
反手击球 6
下手发球 3
上手切削发球 4
截 击 球 2
基本战术 单打技术 2
双打技术 2
总 计 36
六、评分方法与要求
（一）专项技术与能力（详见专项评价内容与评分标准）
1、下手发球（30分）
方法：发球者用下手发球技术在左右半区，各发5个球，计有
效次数。
要求：（1）发出的球必须落在规定的场区内。
（2）发出的球要有一定的力量和速度。
2、正手移动击球（30分）
方法：击球者站在底线中点附近，采用底线平行向右或向前移
动的方式将从前方抛来的球，用正手击球技术将球击到
对方场区，每人击球10次。
要求：（1）击球者必须向右或向前移动，将球击到对方有效场区。
（2）移动中运用技术合理，脚步到位。
（3）击出的球要有一定力量与深度。
（二）发展能力（10分）
评分标准：对学生学习态度与行为、交往与合作精神、情意表
现、进步幅度等方面的评定。
（三）出勤率（30分）
方法：学生出勤率必须达到应出勤次数的三分之二，否则体育课不予评 分。一次上课可得2分（暑期短学期每次上课得分为30分除以应上课次数），二次得4分，依此类推，满分30分。
专项评价内容与评分标准
（一）学生初步掌握网球正手击球及下手发球技术；了解网球上手发球、反手击球动作方法和主要基本战术及练习方法；有基础的学生能运用正手和反手进行连续隔网击球。
（二）发展学生速度、爆发力、灵敏、协调等素质；培养学生对网球运动的爱好与兴趣；培养协作配合的集体主义精神。
（三）学生初步了解网球运动的特点，发展趋势与动态，初步了解网球运动的比赛基本规则与裁判方法。
二、基本教材
（一）专项理论
（二）基本技术与战术
1．基本技术
（1）准备姿势与移动。
（2）握拍方法。
（3）正手击球：
①正手平击球 ； ②正手上旋球 ； ③正手削球。
（4）反手击球：
① 反手平击球； ②反手上旋球； ③反手削球。
（5）发球：
①下手发球； ②上手切削发球。
（6）网前截击：
①正手截击； ②反手截击。
2．基本战术
（1）单打战术：
①发球战术； ②接发球战术。
（2）双打战术：
①发球战术； ②接发球战术。
三、专项身体素质
各种步伐移动练习、变速与变向跑、上下肢力量练习等。
四、教法建议
（一）根据学生网球水平各异的特点，在教学过程中，强调个别对待原则。对初学者主要进行单个技术的分解练习与完整练习，基本掌握主要基本技术；对有一定基础的学生注重技术的改进与提高，重视技术实际运用能力。
（二）根据网球教学场地的特点，在教学中要重视教法研究，合理分组，多采用分组练习及学生互帮互学的教学方法。
（三）重视网球基本技术练习方法的介绍，提高学生网球的自我学习与自我锻炼能力。
（四）在教学与比赛过程中，结合规则讲解，使学生在实践中加深对规则与裁判法的理解。
五、教材内容与时数（见下表）
教材时数分配表
内 容 时 数
专项理论 2
身体素质 4
基本技术 准备姿势 0.5
移 动 0.5
正手击球 10
反手击球 6
下手发球 3
上手切削发球 4
截 击 球 2
基本战术 单打技术 2
双打技术 2
总 计 36
六、评分方法与要求
（一）专项技术与能力（详见专项评价内容与评分标准）
1、下手发球（30分）
方法：发球者用下手发球技术在左右半区，各发5个球，计有
效次数。
要求：（1）发出的球必须落在规定的场区内。
（2）发出的球要有一定的力量和速度。
2、正手移动击球（30分）
方法：击球者站在底线中点附近，采用底线平行向右或向前移
动的方式将从前方抛来的球，用正手击球技术将球击到
对方场区，每人击球10次。
要求：（1）击球者必须向右或向前移动，将球击到对方有效场区。
（2）移动中运用技术合理，脚步到位。
（3）击出的球要有一定力量与深度。
（二）发展能力（10分）
评分标准：对学生学习态度与行为、交往与合作精神、情意表
现、进步幅度等方面的评定。
（三）出勤率（30分）
方法：学生出勤率必须达到应出勤次数的三分之二，否则体育课不予评 分。一次上课可得2分（暑期短学期每次上课得分为30分除以应上课次数），二次得4分，依此类推，满分30分。
专项评价内容与评分标准
