【科普】护理有哪些学科？

2.生理学
是生物学的一个主要分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。

3.医学伦理学
是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。

4.护理心理学
是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。此定义中所指的“个体”，即护理心理学的研究对象，包括护士与病人两个方面。就是说，护理心理学既要研究在护理情境下“病人”个体心理活动的规律，又要研究“护士”个体心理活动的规律，二者不可偏废。

5.病理学
是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。

6.病理生理学（英文名字Pathologic Physiology）
是基础医学理论学科之一，它同时还肩负着基础医学课程到临床课程之间的桥梁作用。病理生理学的任务是究疾病发生的原因和条件，研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生机理，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础。

7.药理学
是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者是阐明药物对机体的作用和作用原理,后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程,及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。

8.健康评估
是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的重要课程。本教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，满足岗位需要、教学需要和社会需要。

9.护理学基础
《护理学基础》教材共20章，约62万字，插图138幅。第1～6章系统介绍了护理学的发展、基本理论、法律法规、整体护理及护理程序、护士的素质与行为规范以及卫生保健服务体系。第7～20章详细描述了护士必须掌握的基础护理技术，包括医院感染的预防和控制、舒适与安全、生命体征的评估、冷热疗法、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本的采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终关怀、医疗护理文件的记录与保管以及病区的护理管理。

10.急重症护理学
是研究各类急性病，急性创伤·慢性病急性发作及危重病人的抢救与护理的一门学科，是护理学的重要组成部分·在抢救伤病人，治疗危重病人，降低各种灾难事故的死亡率中发挥了重要的作用·

11.外科护理学
《外科护理》是由江跃华主编，人民卫生出版社出版的。全书分为绪论、外科护理和手术室护理，共二十六章。外科护理部分根据外科疾病的范畴，突出外科病房护理特点，按整体护理的程序要求进行编写。与相关课程进行整合，避免内容重复，删减了部分外科急救护理内容。增加微创外科患者护理等内容，以适应现代外科发展的需要。

10.内科护理学
是全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材之一，是我国高等护理学专业历史最长、版次最多的教材之一。本书以人为本和整体护理的理念，反映临床护理服务向预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等领域的扩展。紧跟临床实际工作的发展，反映医学和护理学的新知识、新技术和新的政策法规。汲取国外护理学发展的先进之处，同时立足于我国国情，使教材符合我国护理学专业的课程特色。本教材主要供我国高等护理学专业普通教育本科学生使用，也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考。

11.儿科护理学
全书除绪论和附录外共有1 4章，包括生长发育、健康儿童护理、住院患儿的护理、营养与营养紊乱性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、血液系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、结缔组织疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理、内分泌及遗传性疾病患儿的护理。

12.妇科护理学
本书共分二十章：第一、二章为妇科护理的病历特点、书写格式及妇科常用特殊检查的护理配合；第三～十七章为妇科常见病与多发病的整体护理；第十八章为计划生育妇女的护理；第十九章为妇女保健；第二十章为妇科常用护理技术。该书的特色是：以女性生殖系统解剖与生理知识为基础，以护理程序为框架，系统地阐述妇女在非妊娠状态下，疾病的发生、发展、诊断、治疗等临床特点，评估其现存的或潜在的健康问题，提供科学的护理措施，并对患者及其社会成员进行健康教育。此外，还介绍了计划生育技术的基础知识、常用的措施以及科学的护理程序。

13.精神科护理学
精神科护理是一门研究人类行为理论的科学。其护理目的在于预防和治疗精神方面的障碍，唤起人们健康的心理状态，以期提升社会、社区及个人的精神状态达到最佳境界。