你不学习,就会被这个快速发展的社会所抛弃。为适应社会发展和实现个体发展的需要,我们每个人都应该做到,让学习贯穿于人的一生的,持续的学习。尤其是工作中的年轻人,也许你是程序员,是工程师、是业务员,是普通的小职员,是领导,是老板......不管你处在什么岗位,如果你不学,岗位知识不更新,技术不更新,不思进取,那工作效率和工作成果也会大打折扣。汉斯出版社《教育进展》有篇文章认为,终身学习与卓越工程师成长密不可分,无论是在学校受教育,还是在工作岗位上接受再教育,都与学习有关,终身学习的制度保证了卓越人才的成长,学习的内容满足了卓越人才成长的需求,能够满足不同岗位的工作要求,同时人才的成长又激励着工程师们不断地学习,工作岗位的变动,使得工作范围为不断扩大,工程师们必须不断学习以适应新的工作岗位的要求。
终身学习是干到老,学到老。人才的成长是一个动态的过程,是一个不断上升的过程,人才的成长分为诞生期和成长期两个阶段,诞生期是指学校培养阶段,成长期是指踏上工作岗位的阶段,人才的成长需要自我提高以及社会组织的各种再教育,因此终身学习贯穿于这两个阶段。终身学习是成才的必要条件,建立终身学习制度要从形成之日开始,贯穿于整个成长期,在学校教育中要形成对学生的激励机制,在能力培养中要注意自学能力的培养,并将自学能力的培养纳入人才培养体系;在成长期要建立人才晋升机制,实施继续教育制度,让继续教育和自我学习成为人才成长的必要条件,总之终身学习和人才成长是相辅相成的。