一个真正有抱负的未来人才应该培养自己的三种能力,
一,终生的学习能力,二,研究能力,发现问题、提出问题、解决问题的能力 三,思维能力,具有思维的开阔性、广泛性、创造性、批判性和想象力。
不知道大家认同吗?
番茄田艺术教的是未来,我们带给孩子的是主动学习能力、主动探索力,和一生都受用的创意思维能力。
![](http://imgsrc.baidu.com/forum/w%3D580/sign=5b2c483d11950a7b75354ecc3ad1625c/926b67f0f736afc36e152c6ebf19ebc4b7451247.jpg)
让孩子在艺术的氛围中发现自己
?建立思维模式,而非训练单一作品
?著眼艺术土壤,而非琢磨单一技巧
?自我认识过程,而非建立单一标准
?对应世界创造,而非累计单一知识
好奇→观察→想象联想→实作→创意思维?
![](http://imgsrc.baidu.com/forum/w%3D580/sign=76223bae067b02080cc93fe952d9f25f/e9d4e836afc3793112719522e7c4b74543a91147.jpg)
一,终生的学习能力,二,研究能力,发现问题、提出问题、解决问题的能力 三,思维能力,具有思维的开阔性、广泛性、创造性、批判性和想象力。
不知道大家认同吗?
番茄田艺术教的是未来,我们带给孩子的是主动学习能力、主动探索力,和一生都受用的创意思维能力。
![](http://imgsrc.baidu.com/forum/w%3D580/sign=5b2c483d11950a7b75354ecc3ad1625c/926b67f0f736afc36e152c6ebf19ebc4b7451247.jpg)
让孩子在艺术的氛围中发现自己
?建立思维模式,而非训练单一作品
?著眼艺术土壤,而非琢磨单一技巧
?自我认识过程,而非建立单一标准
?对应世界创造,而非累计单一知识
好奇→观察→想象联想→实作→创意思维?
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