作为家长可曾注意到从什么时候开始孩子出现厌学现象了?如果发现孩子厌学怎么办呢？通过对数名厌学孩子做心理辅导总结出了宝贵的经验，供家长们参考。
学生真正厌学相关的各种因素，如：规定的学习进度和难度要求，作业和考试要求，升学压力，学校和家庭人际关系的压力等。当学习过程需要面对这种种压力和困难时，学习就成为了一种考验，一种对青少年固有人格品质的考验。
家长对厌学的孩子应该如何教育呢？
一．家庭、学校对厌学心理的产生具有很大的决定性作用。所以要帮助孩子消除厌学心理需要家庭、学校、学生之间相互配合，共同营造一个重学乐学的氛围。对一些具有严重心理障碍的厌学学生，还需要进行个别心理辅导，以帮助他们克服心理障碍，调整学习心态，积极、主动、愉快地对待学习。
二、如果厌学孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。纳川教育学者说首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种厌学情绪。
学生真正厌学相关的各种因素，如：规定的学习进度和难度要求，作业和考试要求，升学压力，学校和家庭人际关系的压力等。当学习过程需要面对这种种压力和困难时，学习就成为了一种考验，一种对青少年固有人格品质的考验。
家长对厌学的孩子应该如何教育呢？
一．家庭、学校对厌学心理的产生具有很大的决定性作用。所以要帮助孩子消除厌学心理需要家庭、学校、学生之间相互配合，共同营造一个重学乐学的氛围。对一些具有严重心理障碍的厌学学生，还需要进行个别心理辅导，以帮助他们克服心理障碍，调整学习心态，积极、主动、愉快地对待学习。
二、如果厌学孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。纳川教育学者说首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种厌学情绪。
