“本来就是中国人怎么就不会教中文？”常常听到很多人会对对外汉语教师有这样的误解，如果真的是那样简单，以下的问题你可以回答出来吗？

1）老师，“时候”和“时间”不都是time吗？它们有什么不一样呢？
2）老师，为什么说”她很高“不说”她是高“？
3）老师，为什么“请把书放进书包里。”要用“把字句”呢？我不能说“请放书进书包里”吗？？
4）老师，为什么一张沙发和一张报纸，量词都是“张”？
是不是并不像你想象的那么简单呢？

从菜鸟到精英，如何华丽转身成对外汉语老师？
遇到过很多新手老师，总结他们在教学这条路上的拦路虎，大致有这么几个：不知道教什么、怎么教；解释不清知识点；不明白学生的困惑；教出来的学生学习效果不理想无法改善。那么由此可见，你需要逐条来审视自己有没有具备以下的专业素养：

1）普通话标准，参考标准为二级甲等。
2）有良好的教学设计技能（就是能设计课程和具体每课的教学方案）
3）汉语知识必须达标！（自测：能用中英文讲清楚“把字句”是怎么回事吗？）
4）有良好的教学技巧和课堂管理能力。
5）英语听说能力佳。（英文四六级都不是问题，问题在于你能不能、敢不敢和老外比较自如地进行交流）
6）良好的跨文化交际能力。

个人认为，想做对外汉语老师，经验和教学技能还是第一位的，如果大家周围有老外的朋友，不妨可以先免费给他们提供一些教学帮助，既能锻炼你的交际能力，也能发现自身的一些教学技巧、汉语知识方面的不足。但是，想要通过教中文提高自己的英文能力，这是个大大的误区！你是教中文的，而不是学英文的，请牢牢记住自己的使命哦！到这里，小编关于对外汉语老师需要具备技能的简单分析就结束了，如果想要自学成才的，那就该干嘛干嘛去吧，自己努力加油了。