家长每天都会对孩子进行表扬或批评教育,如果家长的批评方法不得当,不但不能起到应有的教育效果,反而会损伤孩子的自尊心和自信心,形成自暴自弃或叛逆的性格。在孩子的成长过程中不可能不犯错误,孩子有错,家长要积极地引导,有分寸的批评就是一种积极的引导,它有助于孩子学会自主选择,学会放弃,批评教育是一把双刃剑,所以批评孩子一定要掌握一个分寸!
● 第一 ●
当你想要批评时,先要弄清楚自己想要批评的错误是否是孩子真正的错误,
● 第二 ●
别只看表面现象,一旦出现了问题,势必要询问孩子为什么会这么做,并耐心地倾听孩子的声音。批评的本意是对事物发表意见,而不是用暴力强行的将孩子放置在自己规定的轨道上。体罚在家庭教育中原则上是禁止的。因为这不仅仅会给孩子留下阴影,也会使得孩子反抗抵触,形成逆反性格。
● 第三 ●
不必逢事都批评。
● 第四 ●
用肯定式的批评法。
● 第五 ●
尽量在孩子犯错时进行一次性地纠正。
● 第六 ●
绝对不要在自己情绪糟糕或孩子情绪低落时实施批评。
我们需要真正提高批评的实效,家长如果错批了孩子一定要勇于道歉!不要因为一些本能掌控的问题转化为家长与孩子中的一堵墙,要不要因为您方法的错误让我们的教育走向失败。
《左养右学孩子四轮学习法》致力于研究孩子教育问题数年,秉承没有问题孩子,只有问题父母的教育理念,为家庭提供系统化解决方案。
每个孩子一对一的改善方案均由中华民族文化艺术院赖颂强教授独家研发,经过多年的教学实践,1-3个月可以看到孩子有明显进步,已服务众多家庭
● 第一 ●
当你想要批评时,先要弄清楚自己想要批评的错误是否是孩子真正的错误,
● 第二 ●
别只看表面现象,一旦出现了问题,势必要询问孩子为什么会这么做,并耐心地倾听孩子的声音。批评的本意是对事物发表意见,而不是用暴力强行的将孩子放置在自己规定的轨道上。体罚在家庭教育中原则上是禁止的。因为这不仅仅会给孩子留下阴影,也会使得孩子反抗抵触,形成逆反性格。
● 第三 ●
不必逢事都批评。
● 第四 ●
用肯定式的批评法。
● 第五 ●
尽量在孩子犯错时进行一次性地纠正。
● 第六 ●
绝对不要在自己情绪糟糕或孩子情绪低落时实施批评。
我们需要真正提高批评的实效,家长如果错批了孩子一定要勇于道歉!不要因为一些本能掌控的问题转化为家长与孩子中的一堵墙,要不要因为您方法的错误让我们的教育走向失败。
《左养右学孩子四轮学习法》致力于研究孩子教育问题数年,秉承没有问题孩子,只有问题父母的教育理念,为家庭提供系统化解决方案。
每个孩子一对一的改善方案均由中华民族文化艺术院赖颂强教授独家研发,经过多年的教学实践,1-3个月可以看到孩子有明显进步,已服务众多家庭