不忘初心
初心，意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，也就是“不忘初心，方得始终”的由来。
我从事幼教行已满4年，第一次让我对现在的角色心甘情愿为之动容的是在卫辉培训见习的时候跟小朋友们一起跳《左手右手》，“当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受”小朋友们两两牵手转圈的时候，我以为我自己要一个人转，突然一双肉呼呼的小手拉起了我的手，低头一看是个小男孩，跟我转完他悠悠跑开了，给我留下的触动久久不忘。当时幼教这个职业就在我心里升华。
作为祖国花朵的浇灌着；作为祖国未来的探路灯；作为祖国希望的引路人，幼儿教师身兼重担、任重道远。
幼儿园，虽然没有小学、中学、大学那样需要以成绩来作为衡量学生是否优秀的标准之一，但幼儿阶段却是孩子德、智、体、美、劳初始阶段，是孩子一日常规的重要养成阶段，也是人类社会教育的趋向目标。为孩子树立自己动手丰衣足食、自己的事情自己做的理念。自己穿衣、穿鞋、背书包、叠被子、吃饭……幼儿园的老师跟大众认为的老师所担任的职责不同，不是仅传道、授业、解惑者，还要深入到幼儿的一整天，包括他的吃饭、挑食、睡觉、睡姿、入厕、鞋子衣服是否穿反、指甲是否该剪……这些任何一个拿出来都可以跟小朋友们上节课。为锻炼孩子身体协调能力，我会教孩子们舞蹈，教室环境创设有时自己动手折折剪剪画画贴贴，有时会把不整洁的墙面刷刷，男教师几乎没有，所以所有的劳动力都是自己，因为环保节约我平时会收集各种箱子各种废弃物品以便利用。有时我会感觉很累，但仔细想想：教孩子跳舞蹦蹦跳跳的同时也是自己身体的一个锻炼；动手折折剪剪画画贴贴是个安静活，可以在里面思考，偶尔会冒出些你需要的灵感；刷墙有可能是我人生中的第一次，有新奇有探索更会有刷出来的干净整洁与成就感；体力活是我逼迫自己强壮的直接行动；**利用是考验大家动脑、培养大家创新的好平台……虽然有时会很累，但永远也抵不过孩子们那可爱的笑脸，抵不过孩子稚嫩的声音，每次教室装扮后总会有孩子跑到我身边说：老师，真漂亮；有时拖着忙碌疲惫的身子一个孩子不经意间说老师我喜欢你，瞬间又满血复活精力充沛，所有的苦与累都会烟消云散，又会充满斗志迎接新的挑战；孩子在你爬高上低时会说老师慢点儿。孩子是最容易满足的，我也是。孩子是真心的，我是真情的，当真心对上真情，那所有的感情都会不自觉的升华，才会在彼此的生活中创造出精彩。
有一年在毕业典礼的结尾，孩子们唱了首《毕业歌》来彰显幼儿园生活的结束，老师在最后要把对孩子们的寄语讲出来，当我哽咽的断续的面向我们班家长说时看到家长们也都不停地擦眼泪，当再次面向孩子们时看到我们班的刘亦冉小朋友红着眼不住的擦眼泪，刚开始我以为她是不舒服或是想找妈妈，然后我上前问她怎么了，她看着我的眼睛，委屈的说“我想老师……”听后一直被我强忍的眼泪哗啦啦的流了下来，其他小朋友也都低着头酝酿着情绪。在那时，无论是孩子、家长还是老师，所表现的情感是真实的毫无保留的，是对老师这几年的耐心教育辛苦付出最大的肯定和告终。因为付出真情，才收获那刻的难忘；因为付出真情，才诠释了——师生情这三个字。
一日为师，终身为父；一日为师，终身为母。人的一生，时光有限，无论你是正值青春还是已走过青春。时光荏苒，白驹过隙，每个人的青春都需要由时间来限定。父母的一生，献给了孩子；幼教的一生，也献给了孩子。然而作为幼教老师，培育着祖国的幼苗，一定不忘初心，砥砺前行。
初心，意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，也就是“不忘初心，方得始终”的由来。
我从事幼教行已满4年，第一次让我对现在的角色心甘情愿为之动容的是在卫辉培训见习的时候跟小朋友们一起跳《左手右手》，“当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受”小朋友们两两牵手转圈的时候，我以为我自己要一个人转，突然一双肉呼呼的小手拉起了我的手，低头一看是个小男孩，跟我转完他悠悠跑开了，给我留下的触动久久不忘。当时幼教这个职业就在我心里升华。
作为祖国花朵的浇灌着；作为祖国未来的探路灯；作为祖国希望的引路人，幼儿教师身兼重担、任重道远。
幼儿园，虽然没有小学、中学、大学那样需要以成绩来作为衡量学生是否优秀的标准之一，但幼儿阶段却是孩子德、智、体、美、劳初始阶段，是孩子一日常规的重要养成阶段，也是人类社会教育的趋向目标。为孩子树立自己动手丰衣足食、自己的事情自己做的理念。自己穿衣、穿鞋、背书包、叠被子、吃饭……幼儿园的老师跟大众认为的老师所担任的职责不同，不是仅传道、授业、解惑者，还要深入到幼儿的一整天，包括他的吃饭、挑食、睡觉、睡姿、入厕、鞋子衣服是否穿反、指甲是否该剪……这些任何一个拿出来都可以跟小朋友们上节课。为锻炼孩子身体协调能力，我会教孩子们舞蹈，教室环境创设有时自己动手折折剪剪画画贴贴，有时会把不整洁的墙面刷刷，男教师几乎没有，所以所有的劳动力都是自己，因为环保节约我平时会收集各种箱子各种废弃物品以便利用。有时我会感觉很累，但仔细想想：教孩子跳舞蹦蹦跳跳的同时也是自己身体的一个锻炼；动手折折剪剪画画贴贴是个安静活，可以在里面思考，偶尔会冒出些你需要的灵感；刷墙有可能是我人生中的第一次，有新奇有探索更会有刷出来的干净整洁与成就感；体力活是我逼迫自己强壮的直接行动；**利用是考验大家动脑、培养大家创新的好平台……虽然有时会很累，但永远也抵不过孩子们那可爱的笑脸，抵不过孩子稚嫩的声音，每次教室装扮后总会有孩子跑到我身边说：老师，真漂亮；有时拖着忙碌疲惫的身子一个孩子不经意间说老师我喜欢你，瞬间又满血复活精力充沛，所有的苦与累都会烟消云散，又会充满斗志迎接新的挑战；孩子在你爬高上低时会说老师慢点儿。孩子是最容易满足的，我也是。孩子是真心的，我是真情的，当真心对上真情，那所有的感情都会不自觉的升华，才会在彼此的生活中创造出精彩。
有一年在毕业典礼的结尾，孩子们唱了首《毕业歌》来彰显幼儿园生活的结束，老师在最后要把对孩子们的寄语讲出来，当我哽咽的断续的面向我们班家长说时看到家长们也都不停地擦眼泪，当再次面向孩子们时看到我们班的刘亦冉小朋友红着眼不住的擦眼泪，刚开始我以为她是不舒服或是想找妈妈，然后我上前问她怎么了，她看着我的眼睛，委屈的说“我想老师……”听后一直被我强忍的眼泪哗啦啦的流了下来，其他小朋友也都低着头酝酿着情绪。在那时，无论是孩子、家长还是老师，所表现的情感是真实的毫无保留的，是对老师这几年的耐心教育辛苦付出最大的肯定和告终。因为付出真情，才收获那刻的难忘；因为付出真情，才诠释了——师生情这三个字。
一日为师，终身为父；一日为师，终身为母。人的一生，时光有限，无论你是正值青春还是已走过青春。时光荏苒，白驹过隙，每个人的青春都需要由时间来限定。父母的一生，献给了孩子；幼教的一生，也献给了孩子。然而作为幼教老师，培育着祖国的幼苗，一定不忘初心，砥砺前行。
