古有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐”的恳切，今有华罗庚“为了国家名族，我们应当回去”的果断；古有屈原“岂余身之殚殃兮，恐皇舆之战绩“的壮烈，今有朱彦夫“书不尽极限人生”的不屈；古有花木兰“巾帼不让须眉”的傲气，今有魏源“师夷长技以制夷”的智慧。而现在21世纪的我们，作为一名背负着使命感的光荣教师，亦要为人师表，教书育人，在教育这艘船上，用自己的行为去引导学生掌舵，遨游在书海中，不偏移航线，逆流而上，扬帆起航!
教书育人，教师需要做的不仅仅是教书，更重要的是育人。小到学生拾金不昧，知错就改，大到学生忠孝爱国，格物致知。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子想要表达的不仅仅是河水与白天黑夜的流逝轮转，更是“学而不厌“的高尚治学态度，因此，作为施教者的我们应时常反省，是否在诲人不倦的同时，自己也做到了不断地充实与丰富自己呢？
在我的教师生涯中，认识这么一位老教师：尽管年过半百，仍然在“安吉游戏”的实践和探究中不断地提高自身认识，如此的年纪，接受如此新颖的教学方式，恐怕不是件简单的事。在规范幼儿的一日生活同时，也在不停的改善和更新教室布置和主题墙，紧紧跟随着“安吉游戏”的教育理念步伐，坚持不掉队，不懈怠，不抱怨。
我认为，报国不仅仅是像先烈那样壮烈伟大，震惊世界的贡献，作为最平凡而又最不普通的人民教师来说，不断地充实自己，提高自己，用自己的能力去给孩子一个更加完善的教育方式和理念，亦是一种报国的体现。