二、“空杯”心理
在语言表达上来说,这是很多考生的硬伤。一直不爱说话,很少公开表达自我,语言积累少,语言组织能力差,导致考场上甚至有话说不出。还有部分考生积累多,语言表达能力强,但是却因为个人经历的限制,导致答题时表达得过分自我,因此也得不到考官的肯定。在这两类问题面前,都需要考生有一种“空杯”心理。也就是说,如果我不会说,那么我要学会说,如果我说不好,那么我要规范说。既不能因为自己不会说而慌乱,也不能因为自己说得多而自满。
在语言表达能力的提升上,很关键的一点是我们要选择正确的素材去模仿和训练。有很多学员会选择演讲作为学习素材,这其实对于大多数岗位而言并不是那么合适,演讲往往表演性质稍重。在学习素材的选择上,应以央视新闻评论节目为主,如焦点访谈。可以从此类节目中一方面学习语言表达,另一方面也是积累知识的过程。