刚才看到有的同学发的一些关于学校的帖子，综合了一下，发表一下自己的一些观点
    首先，大家不要把大学想得成是学生的保姆，学什么还真的要靠自己（并非官方说法）。可能有人要问，靠自己还来大学干什么？我们来学校是来学知识的，老师都不讲，还学个毛啊？的确，我们到大学是来学习的，学习做人，学习做事，学习知识，建立自己的人脉关系，将来出身社会才不会举步维艰。在大学里学习跟高中学习就完全是两码事了。高中时，学习的主动权一般是掌握在老师手头的，老师教啥我们学啥；而大学里，要想学好，那主动权就得掌握在我们自己手头，我们得自己去学！可能又有人会问，那还不如自学算了，来学校干什么？那就存在一个问题，自学不懂咋办?这就是有没有老师教的差别了。自学是没老师可问的，而在大学里，提前预习了，遇到不懂的就算老师上课没讲，下课照样问，我就不信他还不给你讲了（一些他反复讲过许多次的基本问题除外）。其实，要问大学在哪里才能学到东西，两个地方，图书馆和自习室。据其他大学的同学说，他们学校专业能力非常强的人经常呆在这两个地方，特别是呆在图书馆的，经常给他们讲一些听都没听过的专业知识，都是神牛级的人物。再来说说我们学校的图书馆，我感觉现在的图书馆要比07年时刚来的时候好多了，那时这个图书馆那叫一个惨啊，要专业书没专业书，要专业杂志没专业杂志，就只有原来师专留的一些古董级的社会综合文学类书籍，顶楼的更是骨灰级的古文学，也不让借，灰都起了几层了~不过经过一年多的改进，现在要好很多了，至少专业书和相关杂志是有了。但是，似乎呆在图书馆的人却不怎么多诶~~每次去二楼看书都只有几个人在里面，而看专业杂志的就更少了，这些杂志是不能借的，要看就只能在里面看。我猜，我们校区应该没几个翻过自己专业的杂志的。但愿我猜错了吧`
    另外，（以下对大一的同学可能要有用些）学校给我们（理工同学）安排的课程设计才是考验我们所学知识的时候，专业知识太弱，做课程设计才叫举步维艰呐！当然，这是对想靠自己完成课程设计的同学而言，如果只是混时间的话，课程设计找同学帮哈忙就可以了，只是在交课程设计的时候会被老师斜视。。。。
    还想专升本的同学注意了，据亲身体会，西华大学专升本中的英语只要有高考时的100多分水平就差不多了（至少这次是这样）。数学嘛，就得有深厚的高等数学知识了，执意要报专升本的同学建议大二时报数学补习班，（今天下午专升本考完数学，感觉就一个字，惨！好多同学都决定明天的计算机不来了~汗），否则，很有可能在考试时晕头转向。计算机嘛，明天才考，不好先发表评论，呵呵~
    一句话，要想在大学里学到东西，还是得靠自己~努力~