小生命的到来，让每个家庭都增添了一抹亮色。宝贝的成长过程重要且缓慢，每个阶段都有其独特的特点与表现，分享：宝宝自下生到成年都需要经历那些事？
宝宝2岁前，父母要培养与孩子的亲密关系。2岁前的宝宝的情绪感应较为灵敏，情绪管理起来也比较容易，这一时期父母要与孩子建立稳定、亲密关系，如陪孩子玩耍，生活等。对将来孩子和父母感情维系具有决定性作用。
宝宝2-6岁时，多让孩子接触大自然，虽然每个家长都希望自己的孩子能够聪明，于是在孩子会说话起就教孩子识字，算数，背唐诗等，但家长不知读书不是读死书，而应从小培养孩子敏锐的观察力，对物体的结构，色彩、形状等的感知力。在此阶段应该重点发展宝宝的右脑，而发展右脑最简单的方法就是让孩子多接触大自然，而不是让孩子 过早的读书、认字。尽量用形体、绘画和想象的方式与孩子多做交流。
孩子6-10岁时可以允许孩子犯错误，这一时期孩子走向学校，开始接触社会，这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候，尤其对于小男孩来说，可能很难安安静静地在教室里听课。对于孩子来讲，这些只不过是他成长的一种状态而已，根本不是个问题。我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误，而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。
孩子10-14岁时，在我们已知的观念中，常常用学习成绩来衡量孩子是否优秀，其实每个孩子都是独一无二的，每个成功的案例都是不可复制的，每个孩子有自己独特的发展方式，谁又能保证考上清华的孩子一定就前途无忧？所以家长没有必要老找孩子的麻烦，也许他不爱学习，这时，应该让他在自己感兴趣的方面发展，用充满认同感的方式看待自己的孩子，让他以自己特有的方式成长。
孩子14-18岁时进入了青春期，此时正是孩子与家长争夺“话语权”、争夺家庭“权威”的较量。小时侯越乖的孩子在青春期越叛逆，因为从小家长都用成人的权威对孩子说话，用成人的文化教育孩子，孩子原本的年龄特质和他所接触的观点发生严重分裂。父母应以一种开放、宽容的眼光来看孩子，孩子从来就不需要和父母抗争什么，因为家里不应存在所谓的“权威”。
#加拿大月子中心#分享：小宝从刚下生几斤的小娃，到长大成人，是一个漫长的过程，每一个阶段都不容忽视。
宝宝2岁前，父母要培养与孩子的亲密关系。2岁前的宝宝的情绪感应较为灵敏，情绪管理起来也比较容易，这一时期父母要与孩子建立稳定、亲密关系，如陪孩子玩耍，生活等。对将来孩子和父母感情维系具有决定性作用。
宝宝2-6岁时，多让孩子接触大自然，虽然每个家长都希望自己的孩子能够聪明，于是在孩子会说话起就教孩子识字，算数，背唐诗等，但家长不知读书不是读死书，而应从小培养孩子敏锐的观察力，对物体的结构，色彩、形状等的感知力。在此阶段应该重点发展宝宝的右脑，而发展右脑最简单的方法就是让孩子多接触大自然，而不是让孩子 过早的读书、认字。尽量用形体、绘画和想象的方式与孩子多做交流。
孩子6-10岁时可以允许孩子犯错误，这一时期孩子走向学校，开始接触社会，这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候，尤其对于小男孩来说，可能很难安安静静地在教室里听课。对于孩子来讲，这些只不过是他成长的一种状态而已，根本不是个问题。我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误，而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。
孩子10-14岁时，在我们已知的观念中，常常用学习成绩来衡量孩子是否优秀，其实每个孩子都是独一无二的，每个成功的案例都是不可复制的，每个孩子有自己独特的发展方式，谁又能保证考上清华的孩子一定就前途无忧？所以家长没有必要老找孩子的麻烦，也许他不爱学习，这时，应该让他在自己感兴趣的方面发展，用充满认同感的方式看待自己的孩子，让他以自己特有的方式成长。
孩子14-18岁时进入了青春期，此时正是孩子与家长争夺“话语权”、争夺家庭“权威”的较量。小时侯越乖的孩子在青春期越叛逆，因为从小家长都用成人的权威对孩子说话，用成人的文化教育孩子，孩子原本的年龄特质和他所接触的观点发生严重分裂。父母应以一种开放、宽容的眼光来看孩子，孩子从来就不需要和父母抗争什么，因为家里不应存在所谓的“权威”。
#加拿大月子中心#分享：小宝从刚下生几斤的小娃，到长大成人，是一个漫长的过程，每一个阶段都不容忽视。
