每日一练
1.下列对健康概念的表述,正确的是( )。
A.身体健康及良好的社会适应能力
B.心理健康及良好的环境适应能力
C.身心健康及良好的环境适应能力
D.身心健康及良好的社会适应能力
2.在托幼机构中,儿童身体被各种病原体污染机会最大的 部位是( )。
A.口腔
B.脚
C.手
D.脸
3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育 活动时间不少于( ),季节交替时要坚持。
A.15分钟
B.半个小时
C.1个小时
D.1个半小时
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中 的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”,这句话是描述 幼儿在( )的典型表现之一。
A.科学领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.语言领域
5.幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、( ) 、可变性原则和安全性原则。
A.参与性原则
B.科学性原则
C.指导性原则
D.积极性原则
6.幼儿的( )是在交流和运用的过程中发展起来的。
A.语言能力
B.交往能力
C.创造能力
D.学习能力
7.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和( )潜移默化地发展起来的。
A.探索
B.模仿
C.交流
D.操作
8.创造性游戏包括( )、结构游戏和表演游戏。 [易错题]
A.规则游戏
B.角色游戏
C.音乐游戏
D.体育游戏
9.幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象 ,这属于( )。
A.逻辑记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
10.在组织科学活动“绳子的妙用”过程中,教师问:“绳子有什么作用呢?”这是属于( )提问。 [易错题]
A.发散性
B.启发式
C.层叠式
D.概括性
【参考答案】
1.D【江西幼师网解析】广义的健康是指人在身体、心理和社会适 应方面的良好状态。
2.C【江西幼师网解析】手是儿童身体被各种病原体污染机会最大 的部位,因此培养儿童良好的洗手习惯非常重要。
3.C【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出 :幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活 动时间不少于l小时。
4.B【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容 易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”是 描述幼儿在艺术领域的典型表现之一。
5.A【江西幼师网解析】幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原 则、参与性原则、可变性原则和安全性原则。
6.A【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出, 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
7.B【江西幼师网解析】幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中 通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
8.B【江西幼师网解析】从游戏的教育作用角度分,游戏可分为创 造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和规则游戏(智 力游戏、体育游戏、音乐游戏)两大类。
9.B【江西幼师网解析】形象记忆是以感知过的事物形象为内容的 记忆。通常以表象形式存在,所以又称“表象记忆”。它是 直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、 滋味、软硬、温冷等具体形象和外貌的记忆,直观形象性是 其显著的特点。幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些 动物的形象,这是形象记忆。
10.A【江西幼师网解析】发散式提问是一种具有多思维指向、多 思维途径、多思维结果的提问。这种提问没有固定唯一的答 案,其目的在于为学生创造广阔的思维和想象空间,培养学 生的求异思维。题干中的问题就属于发散式提问。
1.下列对健康概念的表述,正确的是( )。
A.身体健康及良好的社会适应能力
B.心理健康及良好的环境适应能力
C.身心健康及良好的环境适应能力
D.身心健康及良好的社会适应能力
2.在托幼机构中,儿童身体被各种病原体污染机会最大的 部位是( )。
A.口腔
B.脚
C.手
D.脸
3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育 活动时间不少于( ),季节交替时要坚持。
A.15分钟
B.半个小时
C.1个小时
D.1个半小时
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中 的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”,这句话是描述 幼儿在( )的典型表现之一。
A.科学领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.语言领域
5.幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、( ) 、可变性原则和安全性原则。
A.参与性原则
B.科学性原则
C.指导性原则
D.积极性原则
6.幼儿的( )是在交流和运用的过程中发展起来的。
A.语言能力
B.交往能力
C.创造能力
D.学习能力
7.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和( )潜移默化地发展起来的。
A.探索
B.模仿
C.交流
D.操作
8.创造性游戏包括( )、结构游戏和表演游戏。 [易错题]
A.规则游戏
B.角色游戏
C.音乐游戏
D.体育游戏
9.幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象 ,这属于( )。
A.逻辑记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
10.在组织科学活动“绳子的妙用”过程中,教师问:“绳子有什么作用呢?”这是属于( )提问。 [易错题]
A.发散性
B.启发式
C.层叠式
D.概括性
【参考答案】
1.D【江西幼师网解析】广义的健康是指人在身体、心理和社会适 应方面的良好状态。
2.C【江西幼师网解析】手是儿童身体被各种病原体污染机会最大 的部位,因此培养儿童良好的洗手习惯非常重要。
3.C【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出 :幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活 动时间不少于l小时。
4.B【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容 易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”是 描述幼儿在艺术领域的典型表现之一。
5.A【江西幼师网解析】幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原 则、参与性原则、可变性原则和安全性原则。
6.A【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出, 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
7.B【江西幼师网解析】幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中 通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
8.B【江西幼师网解析】从游戏的教育作用角度分,游戏可分为创 造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和规则游戏(智 力游戏、体育游戏、音乐游戏)两大类。
9.B【江西幼师网解析】形象记忆是以感知过的事物形象为内容的 记忆。通常以表象形式存在,所以又称“表象记忆”。它是 直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、 滋味、软硬、温冷等具体形象和外貌的记忆,直观形象性是 其显著的特点。幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些 动物的形象,这是形象记忆。
10.A【江西幼师网解析】发散式提问是一种具有多思维指向、多 思维途径、多思维结果的提问。这种提问没有固定唯一的答 案,其目的在于为学生创造广阔的思维和想象空间,培养学 生的求异思维。题干中的问题就属于发散式提问。