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活在评价中的孩子
会把一切活动都和评价联系起来。
这种联系的具体表现就是,
孩子特别不能接受失败。
不能接受失败的心理,
如果长久地延续下去,
孩子会发展出两种极端心理,
一种是极度争强好胜,
二是受不了一点打击。
我的观点就是不要事事都去评价,
生活中的评价要尽可能少,
表扬也要有所克制,
因为表扬和批评都是评价的一种。
不要让孩子活在评价中,
让他们无忧无虑的去做一些事,
只是乐在做事本身。
既不在乎别人做的如何,
也不在乎自己做的如何,
这是最好的。
———郭钰伟《十商六力教育体系》


