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#第39课,学以致用 04丨教你运用同理心提升情商#在今天课程的最后,我为你留一个思考题:
请你回想一下,分享在你用"一线希望"或者"同情心"来安慰求助者的事例,以及你觉得自己应该如何改进呢?


来自iPhone客户端1楼2018-09-11 07:56回复
    一线希望:往往都是事情本身往不好的方向发展的时候;这种事情我一般在业务机会不大的情况下做最后的努力。
    同情心,往往是感同身受的情况下会去这样鼓励对方。
    以后不能在触景伤情的时候才做些。要设身处地站在对方的感受去考虑问题


    来自iPhone客户端2楼2018-09-11 19:36
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      高中的时候,班级里面有个家庭特别贫困的,班级里面有人用所谓的“同情心”,希望别人也给他特殊照顾,出发点也许是好的,但是方法没用对,导致那个贫困生整天抬不起头,自卑,直到毕业也很少与班级其他同学交流。


      来自iPhone客户端3楼2018-09-11 20:57
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        高中时为了资助患有白血病的同桌,当时“举全校之力”捐助,挨个班级去拉捐款,搞得人尽皆知,同桌私下里说 不敢出去,总感觉别人在用异样的眼光在看自己,很自卑,成绩也是一落千丈……


        来自iPhone客户端4楼2018-09-11 22:46
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          同理心,是典型的换位思考和感同身受的一种行为。同情心,往往是站在一个高度,对别人的事情、感受、价值观做一个自我的评价批判甚至是指导,所以,我们经常听到“我不需要你们的同情”,其实有时候我们认为的“为你好”,恰恰是当事人眼里的嘲笑和讽刺。
          高中的时候,同学的妈妈在学校门口开小餐馆,去那里吃饭,他妈妈问我,你们上个月不是月考了么,成绩不是出来了么,我儿子考的怎么样,我说,你儿子班里倒数第二,他妈妈顿时就不高兴了,我说阿姨,没什么的,不是还有一个倒数第一呢么!现在想想,真是被自己的低情商打败了
          以后,说话,要三思而后行,懂得换位思考


          来自iPhone客户端5楼2018-09-11 23:08
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            用同理心来接纳痛苦、理解痛苦,转换痛苦。
            或者,用同理心来接纳快乐、理解快乐,共享快乐。
            有时的焦点是,我不认同你的痛苦是一种痛苦,也不认为需要和你一起把痛苦放大,而是更希望一起寻找经历中的快乐、意义,或者是一起寻找不再痛苦的解决方案。
            不断探寻事情背后的价值,不断寻找可能的解决方案,尝试。
            同理心OR同情心,可以有更好的解读。不同性别,不同性格,不同角色,不同场景,或多或少,或深或浅。


            来自Android客户端6楼2018-09-12 23:10
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              来自手机贴吧7楼2022-10-19 21:19
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