在小学阶段，据多多所知，几乎所有的父母都曾遇到过这样的问题。 “拖拉”这个坏习惯，似乎是所有孩子的通病，只是轻重程度不同罢了。
究其原因，孩子的专注力不够，对时间管理不重视，才是深层次的主因。
一、给孩子创设一个安静的学习环境。
给孩子创设一个安静、整洁的学习环境，家长首先要自己安静，不要做分散孩子专注力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。在安静的环境中，孩子能够专心学习，从而减少了拖拉和马虎出现的几率。
二、主动为孩子寻找一些实用的学习、时间管理方法。
家长朋友，当你的孩子作业拖拉、不认真时，你会怎么做呢？
批评孩子？惩罚孩子？其实，孩子拖拉不认真，并不是是故意的，更可能是因为他们没有掌握正确的学习方法。比如：听课效率不高，作业遇到困难；活泼好动，不懂得控制自己，易分神；不懂得时间管理，对时间没概念……
俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，因此，多多建议，当孩子遇到学习的困难时，家长可以先帮他们寻找一些实用的方法。有方法可依，让孩子知道该如何去进步是最重要的。只有对症下药，才能真正解决问题。
1.引导孩子制定计划表，让孩子学着自己管自己
没有计划，不懂得时间管理，这是孩子们会拖拉的一个重要原因。因此，作为家长，我们不妨引导孩子们制作一个时间计划表，让孩子做时间的小主人。
当然，在制定计划的时候一定要提醒孩子劳逸结合，要兼顾各个方面，学习、感兴趣的事、玩耍全都要考虑到，并且要留出机动时间，否则，实施起来会很困难，而且往往不容易坚持。
另外，家长需要有意识地培养孩子的时间观念，让孩子去跟时间比赛。例如，今天写作业用了多长时间，与昨天所用时间相比是增长了还是缩短了，原因又是什么？
当孩子意识到自己因为专注力不够集中而导致所花时间增长，再次做作业时，他就会注意改正这个问题。
2． 合理安排孩子学习和活动的时间。
对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，请各位家长在为孩子安排学习时间时一定要考虑到这一点哦。
另外，目前也有很多好方法，可以提高孩子的专注力，家长可以了解一下。 �
三、不催、不陪、不逼，培养孩子自主学习的习惯。
一定要让孩子知道，他在为自己学习，一定要培养孩子自主学习的习惯，这样孩子才能学得更起劲儿，才能更喜欢学习。
其实，要做到这一点并不难，只需家长做到这样三点：不催、不陪、不逼。
不催，即不催促孩子学习。不停地催促，只会让孩子觉得家长像“监工”，跟孩子一起制订一份可行的学习计划表，就让他自己去独立执行吧。
不陪，即不陪孩子写作业，不监督孩子写作业。作业写得慢，作业出错多，就让他接受老师的惩罚吧。当然，惩罚孩子不是目的，家长还要给孩子讲明白，学习是他们自己的事儿，如何做才能避免再次受惩罚。
不逼，即不强迫孩子上补习班。如果孩子成绩差，上补习班是比较不错的提升成绩的方法。但家长一定要与孩子商量。强迫只能促使孩子更反感、更抵触。
当然，如果家长觉得突然一下子“放手”有点不现实，可以循序渐进、一点点做起。刚开始可以少催、少陪，然后慢慢放手，直至孩子适应，可以独立自主地学习。
究其原因，孩子的专注力不够，对时间管理不重视，才是深层次的主因。
一、给孩子创设一个安静的学习环境。
给孩子创设一个安静、整洁的学习环境，家长首先要自己安静，不要做分散孩子专注力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。在安静的环境中，孩子能够专心学习，从而减少了拖拉和马虎出现的几率。
二、主动为孩子寻找一些实用的学习、时间管理方法。
家长朋友，当你的孩子作业拖拉、不认真时，你会怎么做呢？
批评孩子？惩罚孩子？其实，孩子拖拉不认真，并不是是故意的，更可能是因为他们没有掌握正确的学习方法。比如：听课效率不高，作业遇到困难；活泼好动，不懂得控制自己，易分神；不懂得时间管理，对时间没概念……
俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，因此，多多建议，当孩子遇到学习的困难时，家长可以先帮他们寻找一些实用的方法。有方法可依，让孩子知道该如何去进步是最重要的。只有对症下药，才能真正解决问题。
1.引导孩子制定计划表，让孩子学着自己管自己
没有计划，不懂得时间管理，这是孩子们会拖拉的一个重要原因。因此，作为家长，我们不妨引导孩子们制作一个时间计划表，让孩子做时间的小主人。
当然，在制定计划的时候一定要提醒孩子劳逸结合，要兼顾各个方面，学习、感兴趣的事、玩耍全都要考虑到，并且要留出机动时间，否则，实施起来会很困难，而且往往不容易坚持。
另外，家长需要有意识地培养孩子的时间观念，让孩子去跟时间比赛。例如，今天写作业用了多长时间，与昨天所用时间相比是增长了还是缩短了，原因又是什么？
当孩子意识到自己因为专注力不够集中而导致所花时间增长，再次做作业时，他就会注意改正这个问题。
2． 合理安排孩子学习和活动的时间。
对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，请各位家长在为孩子安排学习时间时一定要考虑到这一点哦。
另外，目前也有很多好方法，可以提高孩子的专注力，家长可以了解一下。 �
三、不催、不陪、不逼，培养孩子自主学习的习惯。
一定要让孩子知道，他在为自己学习，一定要培养孩子自主学习的习惯，这样孩子才能学得更起劲儿，才能更喜欢学习。
其实，要做到这一点并不难，只需家长做到这样三点：不催、不陪、不逼。
不催，即不催促孩子学习。不停地催促，只会让孩子觉得家长像“监工”，跟孩子一起制订一份可行的学习计划表，就让他自己去独立执行吧。
不陪，即不陪孩子写作业，不监督孩子写作业。作业写得慢，作业出错多，就让他接受老师的惩罚吧。当然，惩罚孩子不是目的，家长还要给孩子讲明白，学习是他们自己的事儿，如何做才能避免再次受惩罚。
不逼，即不强迫孩子上补习班。如果孩子成绩差，上补习班是比较不错的提升成绩的方法。但家长一定要与孩子商量。强迫只能促使孩子更反感、更抵触。
当然，如果家长觉得突然一下子“放手”有点不现实，可以循序渐进、一点点做起。刚开始可以少催、少陪，然后慢慢放手，直至孩子适应，可以独立自主地学习。
