每日一练
1．幼儿园教育活动从（　　）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。
A．活动的性质
B．活动的特点
C．活动的组织形式
D．活动的结构
2．教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的（　　）。
A．层次性
B．探索性
C．情感性
D．操作性
3．幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（　　）意识。[易错题]
A．参与
B．规则
C．操作
D．主体
4．（　　）不属于集体方式的家庭教育指导形式。[易错题]
A．家长开放日
B．家长学校
C．家园联系册
D．家园小报
5．能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是（　　）。
A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．体育游戏
6．对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料（　　）的特点。
A．动态性
B．多元性
C．丰富性
D．操作性
7．幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱，这是幼儿具有（　　）的表现。
A．自豪感
B．集体荣誉感
C．归属感
D．认同感
8．教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（　　）。
A．注意的广度
B．注意的稳定性
C．注意的转移
D．注意的分配
9．老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的（　　）
A．无意注意
B．有意注意
C．有意后注意
D．注意转移
10．小班幼儿一般能正确辨别的图形有（　　）。
A．圆形、三角形、正方形
B．圆形、长方形、椭圆
C．半圆、三角形、正方形
D．正方形、三角形、椭圆
【参考答案】
1．B【江西幼师网解析】略。
2．C【江西幼师网解析】头饰、项链等材料是充满情感色彩和生活性、情景性的环境材料，更能激起幼儿的学习热情和愿望，这体现了材料投放的情感性特点。
3．B【江西幼师网解析】幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，是通过图标的形式帮助幼儿培养规则意识的具体例证。
4．C【江西幼师网解析】家园联系册是个别指导的家庭教育指导形式。
5．B【江西幼师网解析】凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动，构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用。如通过积木结构游戏，幼儿可以自然地获得分解与合成各种形体的经验，并在使用材料中获得数量、高度、长度、上下、左右、宽窄、厚薄、对称等概念，取得组合、堆积、排列各种形体的经验。
6．A【江西幼师网解析】游戏材料的动态性表现在材料的添加、组合、回归三方面。
7．C【江西幼师网解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，“知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱”是对大班幼儿“具有初步的归属感”的具体要求之一。
8．A【江西幼师网解析】教育教学的方式多样性和新颖性能促进教育教学的内容的实施和接受，拓展了学前儿童的学习任务，有助于注意的广度发展。
9．A【江西幼师网解析】事先没有预定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意叫做无意注意。引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身的状态。老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做增强了刺激物的特点，是为了引起幼儿的无意注意。
10．A【江西幼师网解析】小班幼儿一般能正确辨别的图形有圆形、三角形、正方形。