知识与技能目标：准确认识XX字，正确书写XX字，理解文中的基本含义，(小学通用)，正确的朗读或复述课文;(低年级)，了解文中的(总分、总分总)的构段方法，用普通话正确、流利、有感情地朗读或复述或背诵课文;(中高年级)
过程与方法目标：学生通过(合作阅读/分角色朗读/集体探讨/分享经验/自主学习)……的形式，体会或认识·····发生的过程，提高与人交往或动手操作的能力;体验与人分享的过程。
情感态度与价值观：养成正确的写字姿势和阅读习惯;体会到文章表达的思想感情……(大好河山的秀美，大自然的美，环保意识，人格魅力)(小学通用);激发学生探索····的兴趣;养成良好的学习习惯(中高年段)
如：
(1)知识与技能：学生能够会认识万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、丁、百、齐、争、鸣等13个生字，能够会写万、丁、冬、百、齐这5个生字，能够用普通话朗读课文。
(2)过程与方法：学生能通过与伙伴谈话的方式，获得观察能力、语言表达能力。
(3)情感态度与价值观：学生能感受春天的色彩，体会到春天的美，产生对大自然的热爱之情。