前段时间，我们缅怀了刚去世的北京师范大学学前教育系教授、中国当代蒙特梭利教育的引入者、中国家庭教育学会第一任会长卢乐山先生（查看：《教永春长，大师永垂》）。于公，卢先生的百岁人生中，有80年奉献给了中国幼教事业，是我国幼儿教育领域的奠基者。于私，她对我们的意义深远，没有她的影响，是根本不可能有这个的诞生和几年的坚持。
因此，我们决定转发卢先生写的两篇文字，分别代表她的两个主要研究方向：蒙台梭利教育和儿童游戏。上次我们说了蒙氏（查看：想了解蒙台梭利教育？听听中国现代蒙氏第一人怎么说），这次的内容是关于卢先生对于儿童与游戏的一些想法。
如今玩具、游戏已经成为了我们孩子成长和早期教育中不可或缺的一部分。但是在40年前，游戏和玩具都是处于很“自发”和“原始”的状态。卢先生和其他幼儿教育先行者一起，针对如何在幼儿教育中引入游戏、玩具这些进行了研究。这些研究在如今看，有些已经成为了幼儿教育者和家长的“常识”，但在刚刚文革结束的时代，这些意见却引导着中国幼儿教育的前进方向，让后来数以亿计的孩子，能够拥有更快乐的童年。
即便在如今，这些文字中所蕴含的精神和理念，仍然可以值得让我们这些