有一位校长，梳着一丝不苟的大背头，笑眯眯又睿智地循序渐进地在学校导演了一出戏。参演人员除了三位主角“校长特派员”，还有其它同学，以及众多家长和老师们。
他发现了五（3）的胡小闹爱玩，爱出风头，但却是个很有灵气、很有个性的孩子，于是给他派了一个特殊的任务：让全校学生都能快乐地学习！
一个小小的胡小闹，自己都不懂得如何才能快乐地学习，他怎么让全校同学都快乐地学习呢？
在校长的导演下，胡小闹从找到有没有快乐学习的孩子开始，然后找到快乐学习的秘诀，让这个快乐学习的孩子去影响周围的同学，引发大家思考为什么而读书，最后从学校、家庭和学生三个方面做出调整，从而引领全校学生快乐学习，并且校长将经验推广到全市，希望所有的孩子都能快乐学习。
这本书不仅是给孩子看，大人也要看，因为孩子的改变离不开大人，大人的改变也离不开孩子。孩子因为自身的改变，可以影响父母、老师和周围的人。
而大人改变，主要来自于观念的改变。
就像书中卡罗的父母接受采访时提到的一样：我们要学会做一个懒父母。
我们要学会放手，我们要给孩子犯错的机会，让孩子学会在犯错中学习，未雨绸缪是我们焦虑的根源，怕孩子犯错是家长的通病。其实孩子错了又如何呢？经历错误然后反思总结才能记忆深刻，才能保证下次不再犯错。
理解孩子，不把分数当成梗杠杠，我想这是书中写给大人的观点，至于孩子，读一读这本书，也许他能明白，自己为谁而读书、为什么而读书。
如果懂了这两个问题，我想，一切就水到渠成了。
他发现了五（3）的胡小闹爱玩，爱出风头，但却是个很有灵气、很有个性的孩子，于是给他派了一个特殊的任务：让全校学生都能快乐地学习！
一个小小的胡小闹，自己都不懂得如何才能快乐地学习，他怎么让全校同学都快乐地学习呢？
在校长的导演下，胡小闹从找到有没有快乐学习的孩子开始，然后找到快乐学习的秘诀，让这个快乐学习的孩子去影响周围的同学，引发大家思考为什么而读书，最后从学校、家庭和学生三个方面做出调整，从而引领全校学生快乐学习，并且校长将经验推广到全市，希望所有的孩子都能快乐学习。
这本书不仅是给孩子看，大人也要看，因为孩子的改变离不开大人，大人的改变也离不开孩子。孩子因为自身的改变，可以影响父母、老师和周围的人。
而大人改变，主要来自于观念的改变。
就像书中卡罗的父母接受采访时提到的一样：我们要学会做一个懒父母。
我们要学会放手，我们要给孩子犯错的机会，让孩子学会在犯错中学习，未雨绸缪是我们焦虑的根源，怕孩子犯错是家长的通病。其实孩子错了又如何呢？经历错误然后反思总结才能记忆深刻，才能保证下次不再犯错。
理解孩子，不把分数当成梗杠杠，我想这是书中写给大人的观点，至于孩子，读一读这本书，也许他能明白，自己为谁而读书、为什么而读书。
如果懂了这两个问题，我想，一切就水到渠成了。
