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2009年天津赛区实验考试（6月6日 星期六 阴雨 8：30～12：05）(天津师大明理楼) 
植物部分 
1.对所给材料作徒手切片，置显微镜下观察：(10ˊ) 
①绘制装片的3/4轮廓图和1/4细胞结构图；②判断是该植物的什么器官。 
(所给材料为某植物幼根，五原型，有髓，内皮层不明显；最后收取装片) 
2.对所给被子植物花进行解剖，写出花公式、花图式并对所给材料特征进行描述，并由特征判断材料所属的科。(8ˊ) 
(所给材料为合欢伞房状排列的头状花序，给了两个) 
动物部分 
1.填空题：(5ˊ)(凭回忆简述大意，不一定准确) 
⑴猪蛔虫的排泄管开口于 ； 
⑵棉蝗的马氏管有 条，分成 束； 
⑶蝗虫的小颚基部为 ，稍上为 ，最上端外部节结构是 ； 
⑷乌贼的排泄系统包括一对 和 ； 
⑸海参的呼吸器官为 ，除此以外还有 功能。 
2.解剖和绘图：(8.5ˊ，解剖6ˊ，绘图2.5ˊ) 
解剖所给动物(环毛蚓)的指定系统(雄性生殖系统)并绘图。 
(解剖时老师巡视给分，举手示意，最后监考收取解剖好的材料，要用穿有用铅笔标注考号的标签的棉线缚于其上) 
(一点体会：实验中遇到问题要及时向老师求助，比如考试时我拿到的蚯蚓质量不好，里边有破口，从外面可以看出黄色的泥沙，就找监考老师换了材料) 
3.实验设计：(6ˊ)(题目资料略) 
实验用品：小型活虾，实体显微镜，离心机，冲气泵，照明设备，遮光罩，模拟海水，玻璃水槽，解剖器，注射器，研钵等。 
设计实验探索虾的眼柄内神经分泌器官与体色生理变化(对环境变化发生的快速变化)的关系。 
(今年很多人认为此题会考检索表的编制，但这是一种较为过时的考察项目，在08年的题中本人认为已经到了极限，而实验设计的考察是全国考试的大势所趋，还应注意这也是在全市培训中潘老师提过的)