1.决定教育目的的是（）。
A.家长
B.学校
C.政治经济制度
D.文化传统
2.一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。
A.文化传统
B.受教育者的需求
C.生产力的水平
D.教育的规模
3.校风属于（ ）。
A.显性课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.活动课程
4.隐性课程，又叫潜课程或潜在课程，以下属于隐性课程的有（ ）。
(1)师生关系(2)校风学风(3)学校规章制度
(4)校本课程(5)科学课(6)综合实践活动课
A.(1)(2)(4)(5)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
5.罗杰斯倡导的是（ ）的学习方式。
A.人本主义
B.有意义的自由学习
C.发现学习
D.有意义接受学习
6.学习是指个体由于（ ）而引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。
A.习惯
B.经验
C.经历
D.努力
7.当小强改正了经常迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令。这种做法属于（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
8.学生数学考试没考好，其父母一改以前的决定，暂时不为他购买小天才电话手表。这属于（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
9.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。
A.“三曹”指曹操、曹丕和曹植
B.“三苏”指苏询、苏轼和苏辙
C.“初唐四杰”指王勃、杨炯、骆宾王和李白
D.“元曲四大家”指关汉卿、白朴、马致远和郑光祖
10.新《中华人民共和国义务教育法》修订时间是（ ）。
A.1986年
B.2006年
C.2001年
D.1999年
A.家长
B.学校
C.政治经济制度
D.文化传统
2.一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。
A.文化传统
B.受教育者的需求
C.生产力的水平
D.教育的规模
3.校风属于（ ）。
A.显性课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.活动课程
4.隐性课程，又叫潜课程或潜在课程，以下属于隐性课程的有（ ）。
(1)师生关系(2)校风学风(3)学校规章制度
(4)校本课程(5)科学课(6)综合实践活动课
A.(1)(2)(4)(5)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
5.罗杰斯倡导的是（ ）的学习方式。
A.人本主义
B.有意义的自由学习
C.发现学习
D.有意义接受学习
6.学习是指个体由于（ ）而引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。
A.习惯
B.经验
C.经历
D.努力
7.当小强改正了经常迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令。这种做法属于（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
8.学生数学考试没考好，其父母一改以前的决定，暂时不为他购买小天才电话手表。这属于（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
9.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。
A.“三曹”指曹操、曹丕和曹植
B.“三苏”指苏询、苏轼和苏辙
C.“初唐四杰”指王勃、杨炯、骆宾王和李白
D.“元曲四大家”指关汉卿、白朴、马致远和郑光祖
10.新《中华人民共和国义务教育法》修订时间是（ ）。
A.1986年
B.2006年
C.2001年
D.1999年
