小荷作文植根于古城姑苏，成立于1998年。历十九年理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，小荷已成长为国内知名的母语写作教育品牌。其颠覆性（有创新）、文学性（有内涵）、游戏性（有意思）、科学性（有实效）和推广性（可复制）等特性，已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。而其独立研发的1028作文狗新生代教材之“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”等五大特性，又为众多的执教者和培训机构等认同。[1]
我们的教育宗旨和内容
◆小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标
◆以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。
◆小荷作文以儿童作文为主要教学内容，兼及学生阅读指导
◆小荷作文以业余学习为主，使儿童通过作文学习，树立全新的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。
◆小荷作文教学的基本理念为：
1)、小荷相信儿童具有天生的表达欲望和写作才能；
2)、对于儿童作文来说，最重要的不是“怎样写”和“写什么”，而是“我在写”；
3)、须有个人魅力，方有作文魅力。此可总括为两句话，即：教“活”的作文，培养生动的人。
小荷教学的五大目标
★小荷倡导“自由写作、娱乐写作、创想写作和审美写作”
★小荷全力打造新型作文世界，使语文回归文学，使作文回归写作；使课堂成为学园，使师生成为文友
★小荷“以欲学作文，先学做人”为目标，其要义为“欲变其文，先变其人”
★小荷须教导学生由“为老师写作”而转向“为自己写作”，并最终转化为“为读者写作”
★小荷须考虑市场需求，须吸引孩子，同时取悦家长，最终回报社会