精读妈说：孩子习惯了仗着自己年龄小，遇事就用“对不起”做挡箭牌，这种“伪礼貌”，才是对孩子最大的伤害。
“伪礼貌”，才是对孩子最大的伤害
昨天跟朋友逛街，回来的路上遇到一件特别糟心的事。
当时正好在市中心，等地铁的人很多，大家站在等待区排队，原本相安无事。
后来一对母子过来，小男孩可着劲儿往人堆里窜，挤到队伍中间靠前。
妈妈就跟在他身后，一边笑着说：“你这孩子，别乱跑啊。”一边若无其事地跟着孩子一起插队。
站在她们后面的小姑娘提醒了一下，她挥挥手说：“对不起啊，孩子还小，不懂事。”接着就掏出手机，理都不理。
上车后，他们正好坐在我们身边，朋友掏出手机玩游戏时，小男孩一下子被吸引过来。
一开始倒觉得没什么，没想到过了一会儿，小孩扯着朋友的衣服说：“阿姨，你能不能往这边来点，我都看不到了。”（带着命令和抱怨的语气）
朋友很莫名其妙，看了小孩母亲一眼，对方一点反应都没有。结果小孩看朋友没关注他，一下子抢走了手机。
朋友下意识把手机拿回来时，小孩把手机甩到地上，捡起来一看，屏幕中间出现了一道裂痕。
男孩妈妈这才放下手机说：“对不起啊，小孩子不懂事，你别往心里去。”还用力推了推儿子：“你又在闹什么，快跟阿姨说对不起。”
小孩无所谓的耸耸肩：“对不起，行了吧。谁让你不给我看的。”
可能是害怕赔偿，朋友还没来得及说什么，对方就趁着车到站，拉着孩子冲了下去。
俗话说，三岁看大，七岁看老。在孩子自我意识建立的阶段，规范孩子的行为，教孩子承担犯错的后果本该是父母的责任。
因为个人利益或是想逃避惩罚，导致孩子每次行为失误后，就简单地说声“不好意思”“对不起”就完事，以至于孩子以为，“对不起”三个字可以为一切的错误买单。
时间长了，孩子习惯了仗着自己年龄小，遇事就用“对不起”做挡箭牌，这种“伪礼貌”，才是对孩子最大的伤害。
只会道歉的孩子，也只会犯错
邻居家的孩子，是出了名的小霸王。
每次在社区广场上玩，他总会跟其他小朋友起冲突。仗着自己块头大，不是抢别人的玩具，就是把其他小孩推倒在地上。
一开始，他还只是小打小闹，如果对方家长冲过来，他家人就道个歉，说孩子小，不要放在心上，事情就不了了之了。
如果事情稍微严重些，父母生他的气时，他只要肯主动说对不起，那就完全不会挨骂了。
儿童节那天，小区里举办绘画比赛。小霸王和父母一起去参加，结果只拿到一个参与奖，而那个第一名的孩子，却得到了智能型小机器人。
领完奖退场时，小霸王想像以前一样，把机器人抢过来。没想到竟把那孩子推下了台，对方头部着地，当场就摔晕过去。
小霸王的父母吓傻了，而那个始作俑者却一副毫不害怕的样子，还想着如果父母要骂他，他道歉就是。
我们总是说，孩子品性不好，总是惹事。却忘了屡教不改的背后，是孩子的错误意识出了岔子。
害怕斥责而道歉，跟认识到错误而道歉，带来的结果天差地别。
孩子都很聪明，从你的反应中他就感觉到，自己的做法需不需要改正。只要不会对个人造成任何损失，那他不仅不会变化，反而越发肆无忌惮。
作为父母，如果我们只关注于孩子的行为漏洞，一犯错就急着让他们说对不起。
对孩子来说，那句“对不起”只是平息父母怒火的工具，而不是犯错后的承担。
后果就是，你的气消了，他的错还在，而且周而复始。
看过一个文章。
去火锅店吃饭时，作者的菜被旁边两个孩子撞掉。
孩子母亲过来道歉，还要求孩子说对不起，作者觉得对方挺有礼貌，就没怎么为难。
孩子母亲带着俩孩子回到了隔壁的位子上，看着一地的菜，作者问孩子要不要过来帮忙收拾时，孩子却表示，他们已经道过歉了。
言下之意就是：“我都道过歉了，你还想怎么样？”反倒指责受害者得理不饶人。
而孩子的家长就默默地看着，然后口头上教育孩子，不能乱跑，做错事要道歉。
说对不起一点也不难，通过简单的训练就能做到。但我们常说的“吃一堑长一智”，重点就在于认识到错在哪儿，下次才不会再犯。
如果父母的责任意识，只停留在分辨是非的表面，虽然看起来很有礼貌，但孩子会有样学样，成为一个言语的巨人，责任的逃兵。
只会认错的孩子，带上了“伪礼貌”的面具后，就永远也逃不过继续犯错的魔咒。
错误意识的背后，是规则感，更是共情力
在综艺节目《妈妈是超人》中，大麟子玩的时候不小心撞到了饺子，不愿意承认是自己的错，更拒绝给饺子道歉。
邓莎的反应让我有点意外。
她不像其他父母那样，习惯性地用打骂或者威胁的方式，去逼孩子认错，反而特别耐心地跟孩子讲：“是不是你把妹妹给磕着脑袋了？磕着脑袋很疼的，是你撞了人家的，对吧？”
耐心地引导下，告诉孩子错在哪里，为什么错了，当孩子真正接受了原因，果然就发自真心的去给饺子道歉了。
简单的一步，不仅帮助孩子养成规则意识，还培养了共情能力。
肯高迪亚大学和内梅亨大学曾经做过一项联合研究，
“伪礼貌”，才是对孩子最大的伤害
昨天跟朋友逛街，回来的路上遇到一件特别糟心的事。
当时正好在市中心，等地铁的人很多，大家站在等待区排队，原本相安无事。
后来一对母子过来，小男孩可着劲儿往人堆里窜，挤到队伍中间靠前。
妈妈就跟在他身后，一边笑着说：“你这孩子，别乱跑啊。”一边若无其事地跟着孩子一起插队。
站在她们后面的小姑娘提醒了一下，她挥挥手说：“对不起啊，孩子还小，不懂事。”接着就掏出手机，理都不理。
上车后，他们正好坐在我们身边，朋友掏出手机玩游戏时，小男孩一下子被吸引过来。
一开始倒觉得没什么，没想到过了一会儿，小孩扯着朋友的衣服说：“阿姨，你能不能往这边来点，我都看不到了。”（带着命令和抱怨的语气）
朋友很莫名其妙，看了小孩母亲一眼，对方一点反应都没有。结果小孩看朋友没关注他，一下子抢走了手机。
朋友下意识把手机拿回来时，小孩把手机甩到地上，捡起来一看，屏幕中间出现了一道裂痕。
男孩妈妈这才放下手机说：“对不起啊，小孩子不懂事，你别往心里去。”还用力推了推儿子：“你又在闹什么，快跟阿姨说对不起。”
小孩无所谓的耸耸肩：“对不起，行了吧。谁让你不给我看的。”
可能是害怕赔偿，朋友还没来得及说什么，对方就趁着车到站，拉着孩子冲了下去。
俗话说，三岁看大，七岁看老。在孩子自我意识建立的阶段，规范孩子的行为，教孩子承担犯错的后果本该是父母的责任。
因为个人利益或是想逃避惩罚，导致孩子每次行为失误后，就简单地说声“不好意思”“对不起”就完事，以至于孩子以为，“对不起”三个字可以为一切的错误买单。
时间长了，孩子习惯了仗着自己年龄小，遇事就用“对不起”做挡箭牌，这种“伪礼貌”，才是对孩子最大的伤害。
只会道歉的孩子，也只会犯错
邻居家的孩子，是出了名的小霸王。
每次在社区广场上玩，他总会跟其他小朋友起冲突。仗着自己块头大，不是抢别人的玩具，就是把其他小孩推倒在地上。
一开始，他还只是小打小闹，如果对方家长冲过来，他家人就道个歉，说孩子小，不要放在心上，事情就不了了之了。
如果事情稍微严重些，父母生他的气时，他只要肯主动说对不起，那就完全不会挨骂了。
儿童节那天，小区里举办绘画比赛。小霸王和父母一起去参加，结果只拿到一个参与奖，而那个第一名的孩子，却得到了智能型小机器人。
领完奖退场时，小霸王想像以前一样，把机器人抢过来。没想到竟把那孩子推下了台，对方头部着地，当场就摔晕过去。
小霸王的父母吓傻了，而那个始作俑者却一副毫不害怕的样子，还想着如果父母要骂他，他道歉就是。
我们总是说，孩子品性不好，总是惹事。却忘了屡教不改的背后，是孩子的错误意识出了岔子。
害怕斥责而道歉，跟认识到错误而道歉，带来的结果天差地别。
孩子都很聪明，从你的反应中他就感觉到，自己的做法需不需要改正。只要不会对个人造成任何损失，那他不仅不会变化，反而越发肆无忌惮。
作为父母，如果我们只关注于孩子的行为漏洞，一犯错就急着让他们说对不起。
对孩子来说，那句“对不起”只是平息父母怒火的工具，而不是犯错后的承担。
后果就是，你的气消了，他的错还在，而且周而复始。
看过一个文章。
去火锅店吃饭时，作者的菜被旁边两个孩子撞掉。
孩子母亲过来道歉，还要求孩子说对不起，作者觉得对方挺有礼貌，就没怎么为难。
孩子母亲带着俩孩子回到了隔壁的位子上，看着一地的菜，作者问孩子要不要过来帮忙收拾时，孩子却表示，他们已经道过歉了。
言下之意就是：“我都道过歉了，你还想怎么样？”反倒指责受害者得理不饶人。
而孩子的家长就默默地看着，然后口头上教育孩子，不能乱跑，做错事要道歉。
说对不起一点也不难，通过简单的训练就能做到。但我们常说的“吃一堑长一智”，重点就在于认识到错在哪儿，下次才不会再犯。
如果父母的责任意识，只停留在分辨是非的表面，虽然看起来很有礼貌，但孩子会有样学样，成为一个言语的巨人，责任的逃兵。
只会认错的孩子，带上了“伪礼貌”的面具后，就永远也逃不过继续犯错的魔咒。
错误意识的背后，是规则感，更是共情力
在综艺节目《妈妈是超人》中，大麟子玩的时候不小心撞到了饺子，不愿意承认是自己的错，更拒绝给饺子道歉。
邓莎的反应让我有点意外。
她不像其他父母那样，习惯性地用打骂或者威胁的方式，去逼孩子认错，反而特别耐心地跟孩子讲：“是不是你把妹妹给磕着脑袋了？磕着脑袋很疼的，是你撞了人家的，对吧？”
耐心地引导下，告诉孩子错在哪里，为什么错了，当孩子真正接受了原因，果然就发自真心的去给饺子道歉了。
简单的一步，不仅帮助孩子养成规则意识，还培养了共情能力。
肯高迪亚大学和内梅亨大学曾经做过一项联合研究，
