18．第⑤段中加点的“诗意的言词”指代的具体对象是什么?(2分)  
答案：翩翩起舞
19．第⑧段中，“我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”的原因是什么?(3分)
答案：“我”以为前一年追逐过的蝴蝶再次出现。(1分)，美丽的蝴蝶可以熬过冬天，在
来年再美丽一次，舞蹈一次(2分)。  
20．结合文意，解释第⑩段中加点词“世界”的含义。(3分)
    答案：句中的“世界”不仅指“我”所处的环境。也指“我”的思想和情感空间。(意
思相近即可)    
21．请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3分)
    答案：蝴蝶的美丽似乎与生俱来(1分)，它风姿绰约，姿态万千，精彩夺目(1分)
活得虽然短暂，展现的却尽是生命的绚丽多姿(1分)。
22．下列句子都运用了比喻的修辞方法，请选出你最喜欢的—句，并说说喜欢的理由。(3分)
(1)(他)目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着。      
(2)在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵。  
(3)它的双翼如伺菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含
情脉脉的眼睛一样。  
答题要点：能抓住形象，将所表达的思想感情与比喻的方法结合起来该．出喜欢的理由(2
分)，语言流畅(1分)。
23．结合文意，说说你对第○11段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生”的理解。(2分)
答题示例：蝴蝶是天生的舞者，它的一生，以舞者的姿态穿越、飘舞于花草之间，为世
界奉献了一种独特的美丽．(言之成理即可。)
24谈谈“我们每一个人都可以是—个舞者。面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次”给你的启示。(不超过60字，4分)
开放性试题，言之成理，语言流畅即可。