刚考完，给大家分享一下西南今年的347真题回忆~
首先4种题型和对应分值：名词解释 4*5′ （4道题，每道5分） ，简答题4*10′ ，应用分析题4*30′ ，论述题3*40′
一.名解：内化、抱负水平、心境、认知内驱力
二.简答：
1.影响问题解决的心理因素
2.简述小学儿童思维发展的特点
3.简述人际关系发展阶段
4.emmmm忘记了（只记得是个比较基础的知识点）
三.应用分析：
1.小实验：通过反应时和信号检测（错报率）2种范式测试学习不良者的选择性注意，持续性注意情况。（题目的材料具体的不记得了）
（1）什么是学习不良者
（2）写出选择性注意、持续性注意的常用实验范式
（3）用相关理论分析一下学习不良者为何会出现以上状况？启示？
2.材料就是书上三山实验的描述
（1）材料是什么著名实验
（2）体现了什么现象？解释一下为什么会出现这种现象？
（3）结合实际，谈启示
3.实验题：材料是 社会性创伤—自我控制感—PTSD，自我控制感起中介作用，还是部分中介（很长，具体的不记得了）
（1）实验目的/假设
（2）实验的自变量、因变量、无关变量
（3）对实验结果进行讨论
（4）针对实验谈谈你的看法
4.结合教育心理学，联系实际，谈谈教育和心理发展的关系
四、论述题
1.试述儿童言语发展理论，理论代表、主要观点、理论间争论的重点是什么？联系实际，举例说明对儿童言语发展的启示？
2.结合智力结构理论，试述如何更好地评估个体智力发展的水平？
3.材料就是《社会心理学》（金盛华第二版）P303的紧急助人实验的描述
（1）材料中是什么现象
（2）结合实际，举例说明导致上述现象的原因
（3）如何预防上述现象
PS:今年西南的题知识点没有太反常，只是实验考的比往年更多了，这可能是种趋势吧~这题量......考试的时候3个小时头都没抬起来过，手都麻了.......路过的小可爱们还有什么想问的，或者想了解的可以留言，我看到就会回复啦~希望今年能顺利上岸，阿弥陀佛，GOD，阿门，皮卡丘！
抱走不要忘记打个call啊~么么哒~
首先4种题型和对应分值：名词解释 4*5′ （4道题，每道5分） ，简答题4*10′ ，应用分析题4*30′ ，论述题3*40′
一.名解：内化、抱负水平、心境、认知内驱力
二.简答：
1.影响问题解决的心理因素
2.简述小学儿童思维发展的特点
3.简述人际关系发展阶段
4.emmmm忘记了（只记得是个比较基础的知识点）
三.应用分析：
1.小实验：通过反应时和信号检测（错报率）2种范式测试学习不良者的选择性注意，持续性注意情况。（题目的材料具体的不记得了）
（1）什么是学习不良者
（2）写出选择性注意、持续性注意的常用实验范式
（3）用相关理论分析一下学习不良者为何会出现以上状况？启示？
2.材料就是书上三山实验的描述
（1）材料是什么著名实验
（2）体现了什么现象？解释一下为什么会出现这种现象？
（3）结合实际，谈启示
3.实验题：材料是 社会性创伤—自我控制感—PTSD，自我控制感起中介作用，还是部分中介（很长，具体的不记得了）
（1）实验目的/假设
（2）实验的自变量、因变量、无关变量
（3）对实验结果进行讨论
（4）针对实验谈谈你的看法
4.结合教育心理学，联系实际，谈谈教育和心理发展的关系
四、论述题
1.试述儿童言语发展理论，理论代表、主要观点、理论间争论的重点是什么？联系实际，举例说明对儿童言语发展的启示？
2.结合智力结构理论，试述如何更好地评估个体智力发展的水平？
3.材料就是《社会心理学》（金盛华第二版）P303的紧急助人实验的描述
（1）材料中是什么现象
（2）结合实际，举例说明导致上述现象的原因
（3）如何预防上述现象
PS:今年西南的题知识点没有太反常，只是实验考的比往年更多了，这可能是种趋势吧~这题量......考试的时候3个小时头都没抬起来过，手都麻了.......路过的小可爱们还有什么想问的，或者想了解的可以留言，我看到就会回复啦~希望今年能顺利上岸，阿弥陀佛，GOD，阿门，皮卡丘！
抱走不要忘记打个call啊~么么哒~
