天才儿童(Gifted Children)是国内对资质优异的孩子的称呼,另一个说法是“神童”。在新加坡,他们被称为“高才儿童”,在台湾叫“资优儿童”。名词的不同显示出认识的不同。“天才儿童”或“神童”无形中强调了孩子的资质是天生的,抬高美化了“资质与生俱来”的地位。“高才”和“资优”的说法,则淡化了先天的因素,多了些就事论事的客观意味。本文采用“资优”一词,因为念起来比较顺。
不过,资优儿童并不会自然而然成长为才华出众的人材。所以有“gifted”(资优)与“talented”(才华出众)的区别。“Gifted”不一定对社会有贡献,“talented”才算有用之材。资优孩子的gift(天赋)需要小心地启发、引导、理解和伸展,他们才有可能成为人生的佼佼者,否则天赋很容易被埋没被扼杀,最终成为庸碌之人,如方仲永;另一种可能是天赋用在错误的地方,为恶为害,如伏地魔。
识别资优儿可以依照以下一些比较宽泛的特征:
? 广泛的兴趣
? 强悍的记忆力
? 惊人的专注力
? 比一般孩子更强的好奇心(一般孩子的好奇心已经招架不住了)
? 解决难题的毅力
? 创意思维
? 解决问题的能力
? 快速学习的能力
? 领导才能
? 十足的活力
? 超前的语言能力
? 很早就能流利阅读
? 对数字和拼图特别在行
? 喜欢与年长成熟的人为伴
? 感情丰富深沉
? 高度敏感
? 不轻易服从
? 敏锐的观察能力
? 丰富的想像力
? 幽默感
? 追求公正,对道德敏感
? 追求完美
有一种理论,把资优儿分成六大类,分别是:
1. The successful (成功者)
2. The challenging (挑战者):具有高度创意思维,喜欢挑战权威,不守纪律。很可能不受老师和父母的喜爱。
3. The underground(地下党):否认或隐藏自己天赋的孩子。这么做是为了让周围的人接纳他们。
4. The dropouts(在野党):长期被忽略和拒绝的资优儿童。愤怒迷惘。不知道拿自己和环境怎么办,缺乏自信。
5. The double labeled(双面人):某一方面是天才,另一方面则有缺陷。比如有数学天赋,同时却是自闭症患者。
6. The autonomous learner(自律者)
《哈利波特》系列里的资优儿
赫敏是个资优生,应该没有什么疑问。她符合前面那个单子的很多条件。
? 广泛的兴趣(记得她三年级选的那么多课么?她选《麻瓜研究》的理由是:从巫师的角度来研究麻瓜一定很有趣。这种纯粹为了学习的乐趣而学的态度很少。)
? 强悍的记忆力(她能记住宾斯老师的课,也能记住哈利一年前说过的话。)
? 惊人的专注力(书中多次提到别人在玩的时候,她都在看书。)
? 比一般孩子更强的好奇心(她要是没有那么强的好奇心,也不会跟罗恩哈利结党到处闯祸了。)
? 解决难题的毅力(配制复方汤剂,若没有赫敏的坚持,就凭罗恩哈利两个混小子是绝对办不到的。)
不过,资优儿童并不会自然而然成长为才华出众的人材。所以有“gifted”(资优)与“talented”(才华出众)的区别。“Gifted”不一定对社会有贡献,“talented”才算有用之材。资优孩子的gift(天赋)需要小心地启发、引导、理解和伸展,他们才有可能成为人生的佼佼者,否则天赋很容易被埋没被扼杀,最终成为庸碌之人,如方仲永;另一种可能是天赋用在错误的地方,为恶为害,如伏地魔。
识别资优儿可以依照以下一些比较宽泛的特征:
? 广泛的兴趣
? 强悍的记忆力
? 惊人的专注力
? 比一般孩子更强的好奇心(一般孩子的好奇心已经招架不住了)
? 解决难题的毅力
? 创意思维
? 解决问题的能力
? 快速学习的能力
? 领导才能
? 十足的活力
? 超前的语言能力
? 很早就能流利阅读
? 对数字和拼图特别在行
? 喜欢与年长成熟的人为伴
? 感情丰富深沉
? 高度敏感
? 不轻易服从
? 敏锐的观察能力
? 丰富的想像力
? 幽默感
? 追求公正,对道德敏感
? 追求完美
有一种理论,把资优儿分成六大类,分别是:
1. The successful (成功者)
2. The challenging (挑战者):具有高度创意思维,喜欢挑战权威,不守纪律。很可能不受老师和父母的喜爱。
3. The underground(地下党):否认或隐藏自己天赋的孩子。这么做是为了让周围的人接纳他们。
4. The dropouts(在野党):长期被忽略和拒绝的资优儿童。愤怒迷惘。不知道拿自己和环境怎么办,缺乏自信。
5. The double labeled(双面人):某一方面是天才,另一方面则有缺陷。比如有数学天赋,同时却是自闭症患者。
6. The autonomous learner(自律者)
《哈利波特》系列里的资优儿
赫敏是个资优生,应该没有什么疑问。她符合前面那个单子的很多条件。
? 广泛的兴趣(记得她三年级选的那么多课么?她选《麻瓜研究》的理由是:从巫师的角度来研究麻瓜一定很有趣。这种纯粹为了学习的乐趣而学的态度很少。)
? 强悍的记忆力(她能记住宾斯老师的课,也能记住哈利一年前说过的话。)
? 惊人的专注力(书中多次提到别人在玩的时候,她都在看书。)
? 比一般孩子更强的好奇心(她要是没有那么强的好奇心,也不会跟罗恩哈利结党到处闯祸了。)
? 解决难题的毅力(配制复方汤剂,若没有赫敏的坚持,就凭罗恩哈利两个混小子是绝对办不到的。)