【每日一练】
1.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由( )负责筹措,各级人民政府可以给予适当支持。
A.举办者 B.教育局 C.国务院 D.财政局
2.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学
C.满足不同学生的需要 D.培养单科独进的尖子
3.按照“平行管理”的思想,在班集体建设中,班主任要影响一个学员,就首先要影响这个学员的( )。
A.家长 B.最亲密的朋友 C.所在班级 D.其他任课教师
4.我国《义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
A.家庭 B.学校 C.慈善机构 D.人民政府
5.衡量道德品质的重要标志是( )。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
6.班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理
7.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
8.对程序教学贡献最大的是( )。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.加涅
9.建构主义对知识的( )提出了质疑。
A.情境性 B.准确性 C.深刻性 D.理论性
10.心理学史上第一个以动物为对象,系统研究人类学习,创立了学习心理联结主义学说的是( )。
A.巴普洛夫 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳
1.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由( )负责筹措,各级人民政府可以给予适当支持。
A.举办者 B.教育局 C.国务院 D.财政局
2.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学
C.满足不同学生的需要 D.培养单科独进的尖子
3.按照“平行管理”的思想,在班集体建设中,班主任要影响一个学员,就首先要影响这个学员的( )。
A.家长 B.最亲密的朋友 C.所在班级 D.其他任课教师
4.我国《义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
A.家庭 B.学校 C.慈善机构 D.人民政府
5.衡量道德品质的重要标志是( )。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
6.班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理
7.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
8.对程序教学贡献最大的是( )。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.加涅
9.建构主义对知识的( )提出了质疑。
A.情境性 B.准确性 C.深刻性 D.理论性
10.心理学史上第一个以动物为对象,系统研究人类学习,创立了学习心理联结主义学说的是( )。
A.巴普洛夫 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳