玩耍，是孩子最喜欢的一件事情。同时在孩子成长以及教育中有着重要的价值。这也是中国的父母最容易忽视的环节。孩子的时间不应该只是学习、培训堆满，应该给予孩子很多的玩耍时间由他们自由支配。学会这样玩婴儿玩具的孩子，情商会很高。要想让孩子在玩婴儿玩具的时候，学到东西。还必须要家长们去指导。下面我来给大家介绍一下应该怎么去做。
学会这样玩婴儿玩具的孩子，情商都很高！
1.给孩子创造一个良好的玩玩具环境
特定的环境引起创设良好的环境是幼儿“玩”的前提。同时还应有孩子“玩”的场地，如房间、户外草地等，再者从心理需求上来说，轻松自由的气氛，成人对孩子的关爱，给孩子一个良好的心理环境，就能够激发孩子玩玩具的兴趣，增进亲子之间的情感。
在玩婴儿玩具的过程中，给予必要的引导和帮助
特别对于年龄较小的孩子，就更需要成人作出适当引导，激发孩子去玩。这样孩子才可以产生想象，根据记忆、表象，运用素材去玩婴儿玩具。但并不是所有的婴儿对孩子都起好的作用。家长应多关心了解孩子的年龄特点，像1个月的宝宝可以给她准备摇铃玩具，可以锻炼宝宝的肌肉发展。
2.在“玩”中有效的培养孩子的自主意识和合作意识
教孩子玩时要注意培养他们的自主能力意识，让孩子养成不依赖大人，能自己独立的玩。在西方国家，就较重视培养孩子的独立性。初生的婴儿就放在一间独立的房间，让孩子自己睡，一岁多的孩子大都能自己玩。而在我们这里，父母总怕孩子不会玩，怕孩子摔疼摔伤，总陪在孩子身边，时间一长，就养成了依赖成人的习惯，不会自己去思考问题，也就影响到孩子人格的健全发展。家长们可以给孩子选择一些安全无异味的益智玩具，既能锻炼宝宝的智力发展，也能培养孩子的想象力。
喜欢和同伴玩是孩子的天性，到了幼儿期，与同伴交往的需要更为强烈。这时，家长不要拒绝别的孩子与自己的孩子一起玩。孩子是在与同伴玩玩具中学会与人如何相处的。如果孩子长期与大人玩，大人会不自觉的迁就保护孩子，容易使孩子滋生霸道自负的行为，不利于孩子成长。所以成人要鼓励孩子与伙伴一起玩玩具，让孩子从玩玩具中得到锻炼，在与同伴的玩玩具中发展孩子的合作意识。
在玩耍的过程中，儿童会学着用已知的知识去解释发现的疑问，用自己的方法去探索未知的世界，用与他人相处的方式学会处理生活中遇到的种种问题。那么作为家长，需要注意的是，虽然为了确保安全，可以监控孩子玩耍的过程，但整个玩耍的时间应当是由孩子自己作主，玩耍也应该没有明显的计划性。
婴儿玩具是孩子们的最爱，能有效的满足孩子的需要。在婴儿期，让孩子学会“玩”，让孩子在自由自在地玩中展开想象，让孩子在玩中充满激情，让孩子在玩中学会做事，学会做人。
学会这样玩婴儿玩具的孩子，情商都很高！
1.给孩子创造一个良好的玩玩具环境
特定的环境引起创设良好的环境是幼儿“玩”的前提。同时还应有孩子“玩”的场地，如房间、户外草地等，再者从心理需求上来说，轻松自由的气氛，成人对孩子的关爱，给孩子一个良好的心理环境，就能够激发孩子玩玩具的兴趣，增进亲子之间的情感。
在玩婴儿玩具的过程中，给予必要的引导和帮助
特别对于年龄较小的孩子，就更需要成人作出适当引导，激发孩子去玩。这样孩子才可以产生想象，根据记忆、表象，运用素材去玩婴儿玩具。但并不是所有的婴儿对孩子都起好的作用。家长应多关心了解孩子的年龄特点，像1个月的宝宝可以给她准备摇铃玩具，可以锻炼宝宝的肌肉发展。
2.在“玩”中有效的培养孩子的自主意识和合作意识
教孩子玩时要注意培养他们的自主能力意识，让孩子养成不依赖大人，能自己独立的玩。在西方国家，就较重视培养孩子的独立性。初生的婴儿就放在一间独立的房间，让孩子自己睡，一岁多的孩子大都能自己玩。而在我们这里，父母总怕孩子不会玩，怕孩子摔疼摔伤，总陪在孩子身边，时间一长，就养成了依赖成人的习惯，不会自己去思考问题，也就影响到孩子人格的健全发展。家长们可以给孩子选择一些安全无异味的益智玩具，既能锻炼宝宝的智力发展，也能培养孩子的想象力。
喜欢和同伴玩是孩子的天性，到了幼儿期，与同伴交往的需要更为强烈。这时，家长不要拒绝别的孩子与自己的孩子一起玩。孩子是在与同伴玩玩具中学会与人如何相处的。如果孩子长期与大人玩，大人会不自觉的迁就保护孩子，容易使孩子滋生霸道自负的行为，不利于孩子成长。所以成人要鼓励孩子与伙伴一起玩玩具，让孩子从玩玩具中得到锻炼，在与同伴的玩玩具中发展孩子的合作意识。
在玩耍的过程中，儿童会学着用已知的知识去解释发现的疑问，用自己的方法去探索未知的世界，用与他人相处的方式学会处理生活中遇到的种种问题。那么作为家长，需要注意的是，虽然为了确保安全，可以监控孩子玩耍的过程，但整个玩耍的时间应当是由孩子自己作主，玩耍也应该没有明显的计划性。
婴儿玩具是孩子们的最爱，能有效的满足孩子的需要。在婴儿期，让孩子学会“玩”，让孩子在自由自在地玩中展开想象，让孩子在玩中充满激情，让孩子在玩中学会做事，学会做人。
