我们不可以选择出生在什么家庭、受到什么样的家庭教育,这样看我们好像从一出生开始就有所不公平,有的父母善于教育,有的父母自身可能会有一些问题,而他们的孩子只能被动的接受这样的教育。
遇到善于教育的父母是孩子们的一种幸运,但是遇到类似于这样一些有问题的家庭,只能选择被动接受的孩子们,又能怎样自救呢?
在中国的传统中,孝道就是不论父母的美丑,我们都要表现出基本的尊重,即使我们想反抗我们的父母,从行为上、从思想上……等,我们都不可否认我们的血缘亲情。
正是没有办法摆脱、改变的这种情况的无奈让很多的孩子们出现各种心理问题,造成各种各样的家庭悲剧。因此我觉得,如果有一种方法能够让每个新生的孩子拥有一个思想健康的家庭,才可以避免很多的孩子的心理问题。我个人觉得,可以实施一些措施,比如说:父母在准备要孩子之前要进行考试,考试内容大概在如何教育孩子之类的,只有合格的父母还可以要孩子。
虽然说这样做不同家庭的教育还是会又不同,但是可以过滤一些心理不是很健康的父母,当他们的心理健康达到标准的时候,依然可以再次参加考试。
遇到善于教育的父母是孩子们的一种幸运,但是遇到类似于这样一些有问题的家庭,只能选择被动接受的孩子们,又能怎样自救呢?
在中国的传统中,孝道就是不论父母的美丑,我们都要表现出基本的尊重,即使我们想反抗我们的父母,从行为上、从思想上……等,我们都不可否认我们的血缘亲情。
正是没有办法摆脱、改变的这种情况的无奈让很多的孩子们出现各种心理问题,造成各种各样的家庭悲剧。因此我觉得,如果有一种方法能够让每个新生的孩子拥有一个思想健康的家庭,才可以避免很多的孩子的心理问题。我个人觉得,可以实施一些措施,比如说:父母在准备要孩子之前要进行考试,考试内容大概在如何教育孩子之类的,只有合格的父母还可以要孩子。
虽然说这样做不同家庭的教育还是会又不同,但是可以过滤一些心理不是很健康的父母,当他们的心理健康达到标准的时候,依然可以再次参加考试。