微课程应用中错误的观点（）
A、需要循序渐进,找准切入点一步一步、一层一层的进行
B、由课程教学教学转到微课程的教学没有难度,不存在观念更新和技能提升的问题
C、需要多方协作,做好师生、各部门的沟通和协作
D、从部分教师开始,内部分享的力量远比专家引领重要
答案：B
录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点不包括（）
A、后期编辑需专业人士
B、声音和画面效果差
C、只能表现手写内容
D、录制效果粗糙
答案：A
导入Camtasia Studio的视频媒体一般使用的格式是（）
A、*.RMV
B、*.MKV B、*.WAV、*.MP3
C、*.MP4、*.AVI
D、*.BMP、*.GIF
答案：C
微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是（）对微课的定义A、余胜泉
B、焦建利
C、桑新民
D、黎加厚
答案：D
选项中,按照课堂教学主要环节来对微课进行分类的是（）
A、班会课类
B、练习巩固类
C、多媒体制作类
D、探究学习类
答案：B
单选题下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是（）
A、网络课件
B、自主学习型课件
C、协作型课件
D、实验课件
答案：C
下列说法不正确的是（）
A、课件应该尽可能的增加交互操作。
B、课件永远不可能取代实验。
C、一个课件的展示不但要追求良好的教学效果,而且应散心悦目,使人获得美的享受,激发学生的兴趣。
D、课件的操作要尽量简便、灵活、可靠,便于教师和学生控制。
答案：A
扩展名为.swf的文件是（）文件。
A、视频
B、图片
C、动画
D、声音
答案：C
新建Focusky可以选择设置幻灯片作品的显示比例不能设置为（）.
A、16:10
B、4:3
C、1:1
D、16:9
答案：C
万彩动画大师中选择画布物体,双击其动画条会出现动画列表,设置进入动画就双击“+”（）的部分,设置退出动画就双击“+”（）的部分。
A、上面,下面
B、下面,上面
C、前面,后面
D、后面,前面
答案：C
以下视频文件格式中,哪些文件采用了压缩技术（）
A、mpeg文件
B、mov文件
C、mpg文件
D、AVI文件
答案：AC
新建Focusky文档时可以选择设置幻灯片作品的显示比例可以选择设置为（）
A、3:4
B、4:3
C、9:16
D、16:9
答案：BCD
录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点是（）
A、无法实现更多效果
B、声音和画面效果差
C、只能表现手写内容
D、录制效果粗糙
答案：ABCD
标注的类型分为（）
A、特殊型标注（Special）
B、静态单一型标注（Shapes）
C、动态绘制轮廓型标注?（Sketch Motions）
D、文本型标注（Shapes with Text）
答案：ABCD
微课的语言技巧中,设置疑点的方式有（）
A、生问师答
B、师问生答
C、只问不答
D、自问自答
答案：BCD
Focusky与万彩动画大师的元素工具栏的不同点包括（）
A、Focusky拥有“主题”素材,万彩动画大师没有。
B、万彩动画大师有“公式”元素工具栏,Focusky没有。
C、Focusky拥有“布局”工具栏,万彩动画大师没有。
D、万彩动画大师有强大的“效果”元素工具栏,Focusky没有。
答案：ABCD
录制微课采用专业微课程制作软件方式主要的优点是（）
A、能够生成多种视频格式
B、可灵活调用各种资源和素材
C、轻松实现语言和视频的合成
D、系统操作简单
答案：ABCD
Camtasia Studio是TechSmith旗下的一套专业屏幕录像软件,同时包含（）Camtasia 播放器和Screencas的内置功能。
A、Camtasia剧场
B、Camtasia Studio（编辑器）
C、Camtasia菜单制作器
D、Camtasia录制器
答案：ABCD
在Storyline2中,创建新幻灯片的方法包括（）、（）和（）等
A、CTRL+M
B、文件选项卡
C、插入选项卡
D、主页选项卡
答案：ACD
以下属于采用屏幕录制方式制作微课的主要工具的有（）
A、数码手写笔
B、视频录制软件
C、PPT软件
D、计算机
答案：BCD
PPT美化大师是一款PPT幻灯片软件美化的插件。
A、正确 B、错误
答案：A
Storyline2的插入web对象允许你获得用户输入的动态信息,这些数据存储在变量中,触发器会使用到这些变量。
A、正确 B、错误
答案：B
程序教学运动是布鲁姆在20世纪50年代发起的。
A、正确 B、错误
答案：B
专业工程制图软件AutoCAD的源文件扩张名是.CDR
A、正确 B、错误
答案：B
万彩动画大师中添加动画效果的方法是:点击画布上方的“动画”按钮,再选中需要添加动画的物体,再单击右上方“添加动画”按钮,选择合适的动画效果,“退出动画编辑”完成动画效果的添加。
A、正确 B、错误
答案：B
Storyline2具有强大的交互功能,将帮助你建立动态的、引人入胜的内容,其中包含模拟、屏幕录制、拖放式交互、单击显示活动、测试和评估等等。
A、正确 B、错误
答案：A
在Storyline2中,通过设置滑块互动,让您能够实现更多功能。
A、正确 B、错误
答案：A
微课的后期制作只是对视频的片头和片尾的空白部分分割移除即可。
A、正确 B、错误
答案：B
良好的微课可以实现跳跃式发展。
A、正确 B、错误
答案：B
有利于知识的同化是多媒体课件的特点之一。
A、正确 B、错误
答案：A
多媒体课件是根据课程教学大纲的要求和教学的需要,经过教学设计,并以多种媒体的表现和超文本结构制作而成的（）。
答案：课程软件
若想要复制万彩动画大师中的场景,可通过选中需要复制的场景,再单击场景编辑栏左下角的“（）”即可复制。答案：复制场景
在编辑过程中对画面的局部进行放大的步骤是把指针移动到需要放大的时刻,点击（）添加一个关键帧,系统会自动添加一个zoom轨,拖到scale滑块设置放大倍数,也可以在画面中拖动zoom框还选择放大范围,持续一段时间后,别忘了再调回来。
答案：zoom-n-pan
专业绘图软件Adobe illustrator的源文件格式是（）。
答案：AI
在万彩动画大师镜头轨道单击“+”添加镜头,调整镜头成一大一小的缩放效果,设置镜头显示时长即可添加一个（）镜头。
答案：缩放
自主学习课件供学习者在（）的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。
答案：个别化
为了取得最好的效果,软件要求使用（）或更小的分辨率,但最小不要低于（）,经过测试,在win7,32位系统下,使用（）,清晰度是最高的。
答案：1280*1024、640*480、1024*768
AECT1994年定义:教育技术是为了（）,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
答案：促进学习
使用GoldWave来调节音频素材音量大小时,首先选单击桌面GoldWave图标运行软件,然后单击“文件”/“打开”命令打开需要提升音量的声音文件,单击“效果”/“音量”中的（）单击“+”或“-”按钮来提升或降低音量。
答案：更改音量
根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、（）课件和（）课件四种类型。
答案：实验、网络
A、需要循序渐进,找准切入点一步一步、一层一层的进行
B、由课程教学教学转到微课程的教学没有难度,不存在观念更新和技能提升的问题
C、需要多方协作,做好师生、各部门的沟通和协作
D、从部分教师开始,内部分享的力量远比专家引领重要
答案：B
录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点不包括（）
A、后期编辑需专业人士
B、声音和画面效果差
C、只能表现手写内容
D、录制效果粗糙
答案：A
导入Camtasia Studio的视频媒体一般使用的格式是（）
A、*.RMV
B、*.MKV B、*.WAV、*.MP3
C、*.MP4、*.AVI
D、*.BMP、*.GIF
答案：C
微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是（）对微课的定义A、余胜泉
B、焦建利
C、桑新民
D、黎加厚
答案：D
选项中,按照课堂教学主要环节来对微课进行分类的是（）
A、班会课类
B、练习巩固类
C、多媒体制作类
D、探究学习类
答案：B
单选题下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是（）
A、网络课件
B、自主学习型课件
C、协作型课件
D、实验课件
答案：C
下列说法不正确的是（）
A、课件应该尽可能的增加交互操作。
B、课件永远不可能取代实验。
C、一个课件的展示不但要追求良好的教学效果,而且应散心悦目,使人获得美的享受,激发学生的兴趣。
D、课件的操作要尽量简便、灵活、可靠,便于教师和学生控制。
答案：A
扩展名为.swf的文件是（）文件。
A、视频
B、图片
C、动画
D、声音
答案：C
新建Focusky可以选择设置幻灯片作品的显示比例不能设置为（）.
A、16:10
B、4:3
C、1:1
D、16:9
答案：C
万彩动画大师中选择画布物体,双击其动画条会出现动画列表,设置进入动画就双击“+”（）的部分,设置退出动画就双击“+”（）的部分。
A、上面,下面
B、下面,上面
C、前面,后面
D、后面,前面
答案：C
以下视频文件格式中,哪些文件采用了压缩技术（）
A、mpeg文件
B、mov文件
C、mpg文件
D、AVI文件
答案：AC
新建Focusky文档时可以选择设置幻灯片作品的显示比例可以选择设置为（）
A、3:4
B、4:3
C、9:16
D、16:9
答案：BCD
录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点是（）
A、无法实现更多效果
B、声音和画面效果差
C、只能表现手写内容
D、录制效果粗糙
答案：ABCD
标注的类型分为（）
A、特殊型标注（Special）
B、静态单一型标注（Shapes）
C、动态绘制轮廓型标注?（Sketch Motions）
D、文本型标注（Shapes with Text）
答案：ABCD
微课的语言技巧中,设置疑点的方式有（）
A、生问师答
B、师问生答
C、只问不答
D、自问自答
答案：BCD
Focusky与万彩动画大师的元素工具栏的不同点包括（）
A、Focusky拥有“主题”素材,万彩动画大师没有。
B、万彩动画大师有“公式”元素工具栏,Focusky没有。
C、Focusky拥有“布局”工具栏,万彩动画大师没有。
D、万彩动画大师有强大的“效果”元素工具栏,Focusky没有。
答案：ABCD
录制微课采用专业微课程制作软件方式主要的优点是（）
A、能够生成多种视频格式
B、可灵活调用各种资源和素材
C、轻松实现语言和视频的合成
D、系统操作简单
答案：ABCD
Camtasia Studio是TechSmith旗下的一套专业屏幕录像软件,同时包含（）Camtasia 播放器和Screencas的内置功能。
A、Camtasia剧场
B、Camtasia Studio（编辑器）
C、Camtasia菜单制作器
D、Camtasia录制器
答案：ABCD
在Storyline2中,创建新幻灯片的方法包括（）、（）和（）等
A、CTRL+M
B、文件选项卡
C、插入选项卡
D、主页选项卡
答案：ACD
以下属于采用屏幕录制方式制作微课的主要工具的有（）
A、数码手写笔
B、视频录制软件
C、PPT软件
D、计算机
答案：BCD
PPT美化大师是一款PPT幻灯片软件美化的插件。
A、正确 B、错误
答案：A
Storyline2的插入web对象允许你获得用户输入的动态信息,这些数据存储在变量中,触发器会使用到这些变量。
A、正确 B、错误
答案：B
程序教学运动是布鲁姆在20世纪50年代发起的。
A、正确 B、错误
答案：B
专业工程制图软件AutoCAD的源文件扩张名是.CDR
A、正确 B、错误
答案：B
万彩动画大师中添加动画效果的方法是:点击画布上方的“动画”按钮,再选中需要添加动画的物体,再单击右上方“添加动画”按钮,选择合适的动画效果,“退出动画编辑”完成动画效果的添加。
A、正确 B、错误
答案：B
Storyline2具有强大的交互功能,将帮助你建立动态的、引人入胜的内容,其中包含模拟、屏幕录制、拖放式交互、单击显示活动、测试和评估等等。
A、正确 B、错误
答案：A
在Storyline2中,通过设置滑块互动,让您能够实现更多功能。
A、正确 B、错误
答案：A
微课的后期制作只是对视频的片头和片尾的空白部分分割移除即可。
A、正确 B、错误
答案：B
良好的微课可以实现跳跃式发展。
A、正确 B、错误
答案：B
有利于知识的同化是多媒体课件的特点之一。
A、正确 B、错误
答案：A
多媒体课件是根据课程教学大纲的要求和教学的需要,经过教学设计,并以多种媒体的表现和超文本结构制作而成的（）。
答案：课程软件
若想要复制万彩动画大师中的场景,可通过选中需要复制的场景,再单击场景编辑栏左下角的“（）”即可复制。答案：复制场景
在编辑过程中对画面的局部进行放大的步骤是把指针移动到需要放大的时刻,点击（）添加一个关键帧,系统会自动添加一个zoom轨,拖到scale滑块设置放大倍数,也可以在画面中拖动zoom框还选择放大范围,持续一段时间后,别忘了再调回来。
答案：zoom-n-pan
专业绘图软件Adobe illustrator的源文件格式是（）。
答案：AI
在万彩动画大师镜头轨道单击“+”添加镜头,调整镜头成一大一小的缩放效果,设置镜头显示时长即可添加一个（）镜头。
答案：缩放
自主学习课件供学习者在（）的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。
答案：个别化
为了取得最好的效果,软件要求使用（）或更小的分辨率,但最小不要低于（）,经过测试,在win7,32位系统下,使用（）,清晰度是最高的。
答案：1280*1024、640*480、1024*768
AECT1994年定义:教育技术是为了（）,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
答案：促进学习
使用GoldWave来调节音频素材音量大小时,首先选单击桌面GoldWave图标运行软件,然后单击“文件”/“打开”命令打开需要提升音量的声音文件,单击“效果”/“音量”中的（）单击“+”或“-”按钮来提升或降低音量。
答案：更改音量
根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、（）课件和（）课件四种类型。
答案：实验、网络
