英语可以快乐学吗？  
    国学泰斗季羡林老先生去世了。看电视，全国上下掀起了一股学国学的热情，这和追忆老先生不无关系。国学可以开心学吗？老先生对此的回答是肯定的。他说：如果把国学搞得很严肃，一辈子也搞不懂国学。
     一门学问学到高深处，不叫学了，叫玩。有个句子叫“玩文字游戏”，说的就是文字驾驭能力很高的人可以利用文字说出一些妙趣横生的话，让人折服。所以我们也可以把“学国学”、“学语言”说成“玩国学”、“玩语言”。那么学英语呢，是否也可以说成“玩英语”？
     英语可以快乐学吗？ 
     这是我最近一直思索的一个问题。伴随着家教步伐的越来越艰难，我想得也越来越郁闷。好几次，因为想不出一个让那些对英语不敢兴趣的学生满意的答案，我有强烈的想放弃的念头。我甚至想好了要怎么和家长说。因为我发现，对这个问题，我是不能给肯定答案的。
     得到这个答案，我的挫败感更深了。市面上很多英语资料都打出了“快乐学英语的”口号，有的资料甚至说30天单词突破，3天口语突破，更绝的是，我一个同学在网上找到了懒人学英语的妙法——躺着，就可以把英语学好了。而我，居然找不到让学生“乐学”的方法，我这个“老师”太失败了。 
     然后我又找了一大堆得原因，算是反省吧。我想原因有以下几点吧：
     一、我学英语是这么过来的——记单词，背课文，学语法。所以我认为学英语没有捷径可走，单词不认识那就没法学好英语。
    二、我对语言很有兴趣，所以体会不到别人说的那种“不感兴趣”、“不想学”的心理。
    三、我太严肃了，没有让学生轻松地学，没有想办法培养他的兴趣。一直以来，别人都觉得我是一个活泼开朗的人，可为什么我在孩子面前就那么严格呢？同学给了我两个答案：一，我太负责任了，二，我急功近利。
       反省完了，心情还是很沉重。毕竟教了那么久，我是希望在学生身上看到一点效果的，哪怕只是一点点。可是他却跟我说他“根本不想学”，“不感兴趣”，“很厌学”。他的情绪直接影响到我，原本热情高涨的我一下子变得慵懒。
      曹姨跟我聊天，她跟我说想过放弃，“要学会放弃”，不去管泽中的英语，说着眼泪就流了。我想她其实还是舍不得这个儿子，想让他出众。于是我在心里提醒自己一定不能在这个时候偷懒，要调整方法，继续前进。
      在目前这个阶段，我学英语已经不感到苦了，很大一部分是在enjoy。我想对很多在英语学习上挣扎，对英语感到迷茫的朋友说：学习英语，先苦后甜，当你把基础关（词汇、语法、句型）过了以后，前面就是康庄大道了。要坚持，不要惧怕你现在遇到的“瓶颈”，不要惧怕黑压压的单词，只要你去记，去学，你总会有所收获。而现在网络上出现的各种有效的方法，却可以帮助我们在英语的学习中事半功倍。