文章出处:本文收录于《打造将才基因》/ 作者:《Cheers》杂志总编辑卢智芳
从小就喜欢深思的杜书伍,脑子里无时无刻不在转动思考,成为企业家之后,这更成为他带领团队向前走的管理方式。「我认为领导就是要『观念领导』,」杜书伍说。为此,2000年之后,他干脆当起「老师」,每天早上八点到九点召集干部「上课」。随着联强国际规模不断扩张,杜书伍再进一步把上课内容写成文章,让全体员工都能了解他的思维。
大老板为文创作,想必离不开严肃与教条的成分吧?一点也不。这系列后来以「联强EMBA」为名,随电子报发送的短文,因为谈的是工作中人人会碰到的课题,角度深入浅出,以小窥大,不仅内部干部受用,连收到的外界客户、经销商、合作伙伴都深觉有收获,无形中为杜书伍养出一批忠实阅读的「粉丝」。
大方分享自己的心得,杜书伍笑着说,希望透过文字带来影响,说不定就此改变某个人的职涯,或让某家企业从此降低基层运作的成本。「公开这些是带点理想性,」他说。
问:你对自己的职涯一直都有清楚的想法,是不是少年养成的过程带给你一些影响?
答:我觉得有两个因素,第一,是种稳定的力量。我的家庭教育一直教我要踏实,假如没有这个,人就会浮躁,风一吹就会摇来摇去。第二,我成长的年代,是台湾非常期望走向富裕的年代,对自己有希望成功的强烈企图心。有了这种企图心,就会去动脑,想要突破。但有了先前稳定的力量搭配,我不会躁进,或一看到旁边的机会,就方向摇摆。
问:父母亲怎么教育你这种态度?有特别的方式吗?
答:这些认知有的是来自父母正面的言教,但也有来自负面的;好的可以学,坏的记取教训。像我母亲是正面教材,我父亲的中年危机,则算是负面教材,他本来教书教得很好,收入也很高,但后来他想当校长,就从教育界退休,参加别人的办学,最后却没有成功。这件事对我的影响是,当我要做重大决定时,我会很审慎,会陷入长考。多思考,就会把范畴拉大,把考虑的时间拉长。长考也是另一种稳定的力量。
![](http://imgsrc.baidu.com/forum/w%3D580/sign=3be1532f8c025aafd3327ec3cbefab8d/5cd8369759ee3d6dbf0992244d166d224d4ade73.jpg)
从小就喜欢深思的杜书伍,脑子里无时无刻不在转动思考,成为企业家之后,这更成为他带领团队向前走的管理方式。「我认为领导就是要『观念领导』,」杜书伍说。为此,2000年之后,他干脆当起「老师」,每天早上八点到九点召集干部「上课」。随着联强国际规模不断扩张,杜书伍再进一步把上课内容写成文章,让全体员工都能了解他的思维。
大老板为文创作,想必离不开严肃与教条的成分吧?一点也不。这系列后来以「联强EMBA」为名,随电子报发送的短文,因为谈的是工作中人人会碰到的课题,角度深入浅出,以小窥大,不仅内部干部受用,连收到的外界客户、经销商、合作伙伴都深觉有收获,无形中为杜书伍养出一批忠实阅读的「粉丝」。
大方分享自己的心得,杜书伍笑着说,希望透过文字带来影响,说不定就此改变某个人的职涯,或让某家企业从此降低基层运作的成本。「公开这些是带点理想性,」他说。
问:你对自己的职涯一直都有清楚的想法,是不是少年养成的过程带给你一些影响?
答:我觉得有两个因素,第一,是种稳定的力量。我的家庭教育一直教我要踏实,假如没有这个,人就会浮躁,风一吹就会摇来摇去。第二,我成长的年代,是台湾非常期望走向富裕的年代,对自己有希望成功的强烈企图心。有了这种企图心,就会去动脑,想要突破。但有了先前稳定的力量搭配,我不会躁进,或一看到旁边的机会,就方向摇摆。
问:父母亲怎么教育你这种态度?有特别的方式吗?
答:这些认知有的是来自父母正面的言教,但也有来自负面的;好的可以学,坏的记取教训。像我母亲是正面教材,我父亲的中年危机,则算是负面教材,他本来教书教得很好,收入也很高,但后来他想当校长,就从教育界退休,参加别人的办学,最后却没有成功。这件事对我的影响是,当我要做重大决定时,我会很审慎,会陷入长考。多思考,就会把范畴拉大,把考虑的时间拉长。长考也是另一种稳定的力量。
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