中国的文化博大精深、纷繁复杂，就是对于简简单单的数字“一”，都能呈现出N种释义，作于N种功用。这也要求我们的大脑能够实现高速化运转。也就离不开思维的灵活度。可是却并不是所有的人都能做到，那么现在就教您怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
一般思维不灵活、思维不活泛的习惯，出现较多的是学生们，因为毕竟学生的年龄局限了学生的思维。但是学生依旧是可以与思维不灵活、思维不活泛的习惯绝缘的。
首先对于思维不灵活、思维不活泛的习惯进行诊断，是什么造就了思维不灵活、思维不活泛的习惯呢？
思维不灵活、思维不活泛？
第一肯定是知识的缺乏，主要还是词语的积累不够跟上大脑的运作，使大脑想提取与之对应的知识点却无从而来。想要戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，就得积累沉淀我们的知识即词语、句子……。
知识来源于生活，想要获得知识，就需要我们多接触生活，体验生活，想要让孩子戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，就放手让孩子去做其力所能及的事，多带孩子出去看看，让孩子自己亲身去经历，而我们只要在旁边给孩子讲一些与其生活经历现象相匹配的词语、句子，帮助孩子形成有效的词像建构，提高孩子的抽象、概括能力，以此戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
另外家长还可以这样做：如果孩子已经可以有足够的读书识字的能力，那么可准备与之年龄相符的阅读材料，让孩子读书、看书，并对不认识的以及不能理解的词语句子进行标记，通过查阅词典来理解其含义，然后再把这些词语和自己喜欢的好的词语积累在笔记本上。
思维不灵活、思维不活泛？
但是对于年龄较小还不具备读书识字能力的孩子，又怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯呢。既然孩子不会读，那么就让家长代劳吧，可以讲故事、读绘本，然后家长把一些好词语形象的告诉我们的孩子，如果可以安全经历的，可带着孩子一起体验，帮助孩子词像建构。以此让小龄孩子戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
第二个思维不灵活、思维不活泛的习惯引起原因就是上位化知识水平不高。可能是由于早期的某种经历，使得某一知识过于优势，已经形成一种条件反射。这怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，那就需要我们家长能够及时的发现生活中的典型事件，并在典型事件发生的时候引导着孩子思考与之类似的情况还有哪些，最后将处理问题更上位化的知识教给孩子，来戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
教您怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，道理相信都是浅显易懂的，那就赶紧给我们宝贝的孩子试试吧。。。。。。
一般思维不灵活、思维不活泛的习惯，出现较多的是学生们，因为毕竟学生的年龄局限了学生的思维。但是学生依旧是可以与思维不灵活、思维不活泛的习惯绝缘的。
首先对于思维不灵活、思维不活泛的习惯进行诊断，是什么造就了思维不灵活、思维不活泛的习惯呢？
思维不灵活、思维不活泛？
第一肯定是知识的缺乏，主要还是词语的积累不够跟上大脑的运作，使大脑想提取与之对应的知识点却无从而来。想要戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，就得积累沉淀我们的知识即词语、句子……。
知识来源于生活，想要获得知识，就需要我们多接触生活，体验生活，想要让孩子戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，就放手让孩子去做其力所能及的事，多带孩子出去看看，让孩子自己亲身去经历，而我们只要在旁边给孩子讲一些与其生活经历现象相匹配的词语、句子，帮助孩子形成有效的词像建构，提高孩子的抽象、概括能力，以此戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
另外家长还可以这样做：如果孩子已经可以有足够的读书识字的能力，那么可准备与之年龄相符的阅读材料，让孩子读书、看书，并对不认识的以及不能理解的词语句子进行标记，通过查阅词典来理解其含义，然后再把这些词语和自己喜欢的好的词语积累在笔记本上。
思维不灵活、思维不活泛？
但是对于年龄较小还不具备读书识字能力的孩子，又怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯呢。既然孩子不会读，那么就让家长代劳吧，可以讲故事、读绘本，然后家长把一些好词语形象的告诉我们的孩子，如果可以安全经历的，可带着孩子一起体验，帮助孩子词像建构。以此让小龄孩子戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
第二个思维不灵活、思维不活泛的习惯引起原因就是上位化知识水平不高。可能是由于早期的某种经历，使得某一知识过于优势，已经形成一种条件反射。这怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，那就需要我们家长能够及时的发现生活中的典型事件，并在典型事件发生的时候引导着孩子思考与之类似的情况还有哪些，最后将处理问题更上位化的知识教给孩子，来戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯。
教您怎么戒掉思维不灵活、思维不活泛的习惯，道理相信都是浅显易懂的，那就赶紧给我们宝贝的孩子试试吧。。。。。。
