注重契合青少年成长特点
据教育部教材局局长田慧生介绍，高中统编教材编审中，由南京大学(分数线,专业设置)原党委书记张异宾教授担任思想政治教材总主编，北京大学(分数线,专业设置)温儒敏教授担任语文教材总主编，中国史学会原会长张海鹏研究员、首都师范大学徐蓝教授担任历史教材总主编，同时组建了100多人的编写团队。
思想政治教材采用集中与分散相结合的融入方式，显性和隐性相结合的呈现方式，引导和灌输相结合的教育方式，契合青少年“拔节孕穗期”成长特点，有利于引导学生在自主学习中爱党爱国爱社会主义，提高思想政治水平。语文教材选文丰富厚重，具有经典性、时代性、代表性，古今中外比例合理，突出了中华优秀传统文化和革命文化，创造性地设计了学习任务群，实现了继承传统与改革创新的统一。历史教材形式活泼、内容丰富、知识覆盖面广，将正确的价值判断融入历史叙述与阐释之中，做到了思想性和科学性的统一。
据教育部教材局局长田慧生介绍，高中统编教材编审中，由南京大学(分数线,专业设置)原党委书记张异宾教授担任思想政治教材总主编，北京大学(分数线,专业设置)温儒敏教授担任语文教材总主编，中国史学会原会长张海鹏研究员、首都师范大学徐蓝教授担任历史教材总主编，同时组建了100多人的编写团队。
思想政治教材采用集中与分散相结合的融入方式，显性和隐性相结合的呈现方式，引导和灌输相结合的教育方式，契合青少年“拔节孕穗期”成长特点，有利于引导学生在自主学习中爱党爱国爱社会主义，提高思想政治水平。语文教材选文丰富厚重，具有经典性、时代性、代表性，古今中外比例合理，突出了中华优秀传统文化和革命文化，创造性地设计了学习任务群，实现了继承传统与改革创新的统一。历史教材形式活泼、内容丰富、知识覆盖面广，将正确的价值判断融入历史叙述与阐释之中，做到了思想性和科学性的统一。
