8月25日，淮安外国语学校高君、陶永发、杨爱刚三名老师应邀来到淮安市嘉洋国际学校，为老师们带来了教育教学的饕餮大餐。
上午，高君老师做了《用好部编教材，提高核心素养——以2019年南京市中考语文试卷为例》专题讲座。高君老师从近日北大“热烈欢迎”新同学、郑州大学的“报道流程”的新闻，引出“生活处处是语文”的观点。他带领与会老师一起解读了《学生发展核心素养》《普通高中语文课程标准》《义务教育语文课程标准》，重点解读了“学生语文核心素养”，透彻分析了部编教材的突出特点和创新之处。他以2019年南京市中考语文试卷为例，结合教材分析，引导老师用好部编教材，特别是，要利用好“口语交际”“综合性学习”等栏目，提高学生核心素养。
杨爱刚老师做了《新时代教育背景下的素质教育教学模型的探索》的专题讲座，分析了中国教育的几个微观核心问题，阐述了素质教育教学理论基础，明确了素质教育教学模型，有教无类，因材施教，个性发展遵循公平“原则，解决学生的“适应力”，遵循“质量优先”原则。
杨爱刚老师同时做了《新课程标准下的初中英语教学》的报告，要求大家学习课程标准，明确教学方向；仔细研究初中教材，形成整体知识架构，优化教学环节，提升双基水平，借助先进技术，提高教学质量。
下午，陶永发老师围绕理想课堂的教学模式与教学管理两方面从备课、上课、辅导、作业和课外辅导等角度分享了自己的心得体会。交流了什么是学习、我们对学习的误解、阐述在新时代背景下对学习的理解。
淮安外国语学校每年接待省内外教育考察团近百次，多次外派老师到兄弟学校传经送宝。无论是哪种交流方式，淮外都毫不吝惜地奉献出先进的教育教学理念、卓有成效的管理方法，引领兄弟学校共同进步。淮安外国语学校在教育教学上承担起了应尽的社会责任！
上午，高君老师做了《用好部编教材，提高核心素养——以2019年南京市中考语文试卷为例》专题讲座。高君老师从近日北大“热烈欢迎”新同学、郑州大学的“报道流程”的新闻，引出“生活处处是语文”的观点。他带领与会老师一起解读了《学生发展核心素养》《普通高中语文课程标准》《义务教育语文课程标准》，重点解读了“学生语文核心素养”，透彻分析了部编教材的突出特点和创新之处。他以2019年南京市中考语文试卷为例，结合教材分析，引导老师用好部编教材，特别是，要利用好“口语交际”“综合性学习”等栏目，提高学生核心素养。
杨爱刚老师做了《新时代教育背景下的素质教育教学模型的探索》的专题讲座，分析了中国教育的几个微观核心问题，阐述了素质教育教学理论基础，明确了素质教育教学模型，有教无类，因材施教，个性发展遵循公平“原则，解决学生的“适应力”，遵循“质量优先”原则。
杨爱刚老师同时做了《新课程标准下的初中英语教学》的报告，要求大家学习课程标准，明确教学方向；仔细研究初中教材，形成整体知识架构，优化教学环节，提升双基水平，借助先进技术，提高教学质量。
下午，陶永发老师围绕理想课堂的教学模式与教学管理两方面从备课、上课、辅导、作业和课外辅导等角度分享了自己的心得体会。交流了什么是学习、我们对学习的误解、阐述在新时代背景下对学习的理解。
淮安外国语学校每年接待省内外教育考察团近百次，多次外派老师到兄弟学校传经送宝。无论是哪种交流方式，淮外都毫不吝惜地奉献出先进的教育教学理念、卓有成效的管理方法，引领兄弟学校共同进步。淮安外国语学校在教育教学上承担起了应尽的社会责任！
