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现代教育技术

参考书：
西南大学所有教育专硕加上学科教学的硕士初试科目都是333教育综合与904心理学基础，每门专业课的分值都是150分。所有教育学硕初试科目都是666。这点对考生来说是个很大的福利，尤其是跨考的考生，在考研正式报名之前不用纠结具体选择哪个专业，后期可根据自己的意向和复习情况再做选择。（当然了，早早定下目标也是极好的啦~）

学硕的指定参考书目：

专硕指定参考书目：

专业统计——录取人数、报考人数、报录比

现在开始准备的学妹（学弟）复习计划可以按照以下方式进行：
专业课：
前期准备（ ~3月）：专业课教材一定要拿到手了，平时看一看，理解一些专有名词，这样后期背诵会轻松很多。
基础阶段（3月~6月）:系统的看书。每一章都要理解知识点+框架结构。最好能够按照一二级标题记下来，每分每秒，有时间优势也要继续保持下去！建议过至少两遍参考书!
强化阶段（7月~9月）:背书!刚开始背了就忘，内容也多，背第一轮至少得一个多月，很煎熬。在之前背诵框架的基础下再背小点解释。结合真题找重点！
冲刺阶段（10月~12月）:背书+做真题，摸清楚各个题型的答题思路，还有西南大学考题特别喜欢考新的教育热点，平时也要多看看新闻的，理解教育热点! ! !
12月：疯狂背！热点! !真题!模拟卷！
英语：
不管现在的基础怎样，经过一年的学习，到明年考前，你都会有一个质的飞跃！！！你要相信自己。
那英语现在要做哪些准备呢？
1、手里要有一本单词书，循环着背，直到考研之前，
2、现在时间还比较充足，可以每天看一篇时文，来提升自己的素养，积累些词汇量，
3、语法的话，可以看看XXX的每日一句，坚持跟下来会有很大的收获。

新的一周，学弟学妹们,要加油哈~

怕被歧视？本科出身不好对考研影响大不大？
随着考研热潮的不断升温，有许许多多二本和三本院校的同学都奋战在考研第一线。这些同学中有很多人有这样的疑问：二本和三本院校的学生考研会不会更难?

1、首先，院校和专业的选择
身边很多二本的同学在考研时都会不自信地问：好的学校会不会歧视我们二本院校的学生啊?听说那个学长初试分数很高，但是复试被刷了，哎，真是不公平呀!当初我心里也是七上八下的，想考985院校，但又怕遭遇不公平待遇，纠结很久，以至于影响了自己的复习。
所以在这里我想跟那些内心还在纠结和迷茫的同学们说：不要再纠结了，那样真的会影响自己的复习，是金子哪里都会发光，如果自己是十分优秀的，为什么不录取呢!不管怎么样，自信是第一位的，既然想改变命运，就不要怕失败!

2、专业选择
在这个问题上我想对21の考生们说对自己真正想要的是什么必须要有更为清醒的认识。很多同学会问该不该跨专业考研，事实是适合自己而又有前途的专业是一辈子的快乐和成功的基础，以前是男怕入错行女怕嫁错郎，现在的社会男女都怕入错行。研究生几乎是人生最后一次重新洗牌的机会，如果对本专业不感兴趣不想发展的话，因为贪图考试比较容易上手而去继续选择它是非常不明智的。
事实上研究生专业课和公共课考试的难度系数差的很远(如果你不去选择全国前十名的学校)，在感兴趣的基础上认真复习，很难说本专业的学生专业课就一定占优势。

3、复试
二本和三本院校学生的苦就是过了初试很多分仍然忧心忡忡：怕歧视，怕故意刁难，怕英语口语听力。我们也不得不承认我们的确存在劣势，比如在学术领域基础不够。这就需要我们多看多听多想，在准备初试的时候多了解下目前专业领域最新发展动向，导师们比较牛的方向是什么，他的理论成果是什么等等。在复试时，老师会认为你懂得多并且有潜力，结果就不言而喻了。

这个世界并不是掌握在那些嘲笑者手中，而是在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。

新的一天加油哈~

20考研马上就进入百日冲刺了哈~加油

教资考试和教育学考研该怎么平衡？
区别
1. 考试性质。
教资是通过性考试，各科达到一定的标准就可以通过。笔试面试通过率大概30%。考研是选拔性考试。需要尽可能考高分才能保证不会被刷。
2. 考试内容。
教资初高中考试科目三科。综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。小学两科综合素质，教育知识与能力。考研考四科，政治，英语二，333教育综合，专二（不同学校不一样）
联系
教育知识与能力和333教育综合里面的教育学和心理学是重合的，考的深度，具体性不一样。考研要更具体细节更多，需要自己理解的地方也会更多。学科知识与教学能力考的内容是大学数学，高中数学，教学论相关，教学设计。
这两个不仅不冲突，考研的准备会对你考教资带来很大的帮助。21的考生你可能不清楚，两者的难度根本不是一个级别的，教资跟考研比太容易了，教育知识与能力考的都是一些的教育学原理和教学原则，考前一个月带着看看书背背知识点完全没问题，综合素质完全就是套路。至于科目三，你要是考小学教资就没有科目三。教育学都是相通的，知识点都差不多，直接复习对应的考研书了，一举两得~