乡间师生的今与昔（桑落墅完小76届初中二班师生聚会剪影）

当时，校舍借原来的一所庙宇遗址所建，非常简陋。教学条件也比较艰苦。从一件小事上说明：教师上课要讲课，课间喝点水润润嗓子算不得奢望，但这点，学校也不能满足。因而教师太渴了只能借助这样的设备烧点开水喝。
回忆图——燎壶

一天，天很晚了，徐老师渴极了，起来用三块砖支起壶来，用拾来的柴草烧了一壶水，正想独自喝。这时住校的三四个教师都凑来了。徐老师感慨地说：咱学校有一怪事：一天不浇水，没有一个渴的，半夜里烧一壶水，保证都会凑来喝。蹭水喝的教师们听了都哈哈大笑……
喝水不方便，吃饭还算方便的，大队上派了一个近六十的老人为我们做饭。这人家境较困难，但脾气好、人缘好，大队让他干这份差使，也算是对他的照顾。
回忆简图——《五哥》

五哥当时近六十岁，瘦瘦高高的，十冬腊月总穿一件薄棉袄，冻得在学校里耸着肩穿行。他日子不富裕,原因是既爱喝酒,又爱抽烟.烟卷，即便最便宜的也买不起，但可在自留地里种些老烟叶。酒当时社员普遍没钱买,都用地瓜干换.三斤半瓜干换一斤酒.当家里的地瓜干快供不上全家吃饭时,五嫂便不允许五哥再喝酒了.但是五哥家也没有一分多余的钱可买布添置一件厚点的棉袄了……从这一小事上可看出，当时农村社员们的日子是多么贫困。因此，我所教的孩子们，大都营养不良，一个个都干干瘦瘦的。以至于，四十年后，他们见了我问：“老师，还认得我吗？”……我竟有百分之九十以上的学生，认不出旧模样。

当初的师生合影照

四十年后，他们成了这样

恢复高考第二年，,我考上学去读书.与学生们分别了,没想到从此与教员这个职业也永别了.毕业后***教员“风光”得多的“干部”职业。一晃从政三十多年.回忆起来,在基层无非是干了些催缴公粮、征收提留、计划生育、殡葬改革等基层干部常干的事。我的同行们概括为三句话：收提留、敛粮食儿，计划生育撵娘们儿。转行三十多年自己的本职工作，与自己的本性格格不入。真正体会到：女怕嫁错郎，男怕选错行的后果严重性。当然，当初大中专毕业生只能服从国家分配，没有自己选择职业的自由。还好，赶在大规模拆迁工作开始之前，我退休了。暗访了能说真话的亲戚朋友，我们这些乡镇干部在群众中的形象怎样？回答令人万分沮丧。“穿着黄大衣，拿着对讲机，开口就是妈了个*”。虽然评价有些过分，但至少，他们对我们并无好感。因为这样，我从此打消了回原来工作过的乡村，去看看那里的乡亲的打算。自己已经到了无颜见江东父老的地步。

李黄头（当年我下乡的地方）

一个偶然的机会，我四十年前的学生将我拉进了他们的同学群。进群后，一股春风扑面而来。诸如此类的问候一条接一条：——**谢谢老师还能记得我，我非常想念您，有空我一定要去您，您在惠民吗，……——把老师的微信头像放大了看了好几遍，感到很亲切。谢谢您，我的初中老师。」- - - - - - - - - - - - - - -——@**你是我最佩服的老师之一，对你印象特别深刻，虽然当时我不会做题，学习不好，但是我学到了你的好多数学思想和方法，跟着你学到了好多东西：你对几何题的分析方法，头头是道，深入浅出；代数题的归纳，数学模型的总结；你对学生学习严格要求背后的亲切关怀，我都铭记在心，对于我以后的教学起到了至关重要的作用。感谢您，老师- - - - - - - - - - - - - - -学生们纷纷要电话，问住址，要抽时间来看望我……看着看着，我眼睛里竟湿润模糊起来。在学生们的心里，我居然还有些价值。我的一生并不是一无是处。眼前又现出了那抹不去的场景

回忆速写——《桑落墅完小旧貌》

在这里，当初条件虽然艰苦，非但没有拿多少钱干多少活的想法，而是想方设法，起早晚睡，让学生能学会我教的知识；一丝不苟，批改好每一份作业。几何教学中，课本上只讲演绎法，为让学生提高解题能力，我自作主张加了归纳法；抽象的概念难理解，我就自制教具、模型，力求形象化；课上课下，有问必答。自习课，只要别的老师不在教室，我必去回答学生的提问，口干舌燥也乐此不疲……可喜的是，我的付出，得到学生们的回报。他们都给我足了面子，我为他们而尽力教，他们为我而玩命学，即便最捣蛋的孩子，在我上课时，也暂时遵守秩序。每次统考，我所教的两个班的数学都是全公社第一。学生们为我争足了名誉，我感激他们！他们的回报给了我宝贵的存在感，也使我的一生中有了价值，尽管这价值少得可怜。

不看了，补习班的孩子们还等着我去上课呢。

桑落墅的厦子门