树洞工具
乐音三要素思路
乐音开场，开门见山，介绍怎么认识乐音，乐音三要素
响度：声音的大小，可以录制音量大小视频，通过拍桌子猜想响度大小和什么因素有关，提供工具让学生合理设计实验探究响度与什么因素有关（实验工具，碎纸和桌面，音叉和泡沫），学生上讲台说出设计思路，操作实验，得到结论：响度与振动幅度有关。通过拿音叉在不同地方敲击，提问不同学生的感受，得到结论：响度与声源到人耳处的距离有关。小结：响度指的是声音的大小，与声源的振幅和距离有关。完成练习。
音色：玩一个有些，猜声音。同样的方式敲击木板和铁板，发现声音不同。同样的方式敲击形状不同的音叉，发现声音不同。让学生用竖笛吹奏，老师用吸管笛子吹奏，发现声音不同。让两位同学都说话，猜名字。
音调：声音的高低。