南通市实验中学多年毕业生，来说说我的初中老师。
已经大学毕业了，但这件事情给我的阴影挥之不去。
前提：班级转来一个女生，很可爱。笑眯眯的，性格也不错。我的同桌因为一些原因坐到了前排，所以同桌位置一直空着。得知女生愿意和我成为同桌，so happy，我说没事儿先搬一点书吧（书太多），然后我去上楼和老师说一下搬座位。
经过：说明之后，该老师很不屑，“这个好座位不是给她坐的。”我听完惊呆，气愤，下去之后有点失落，该同学跑来问我，初中也不懂事，原话告诉了该女同学。
之后：同学感觉到了歧视，回家告诉父母（不奇怪）是我，我也委屈，该同学父亲找到老师说理，然后此老师神级回复，说我胡编乱造不说，还说自己没说过，说我臆造。并且记仇！这还不够解气，晚上，打电话告诉我妈说我在学校瞎讲话！
另一件事情：
在班级一次民主指标生选举时（该老师的一位远方亲戚，同时也是和我关系非常要好的一位女同学），她的选项后面被划了一个叉（意思是有人不同意她有指标生名额），这个女生比较胆小，我也很照顾她，因为成绩好，但外表有点傻傻的，楞楞的，不爱说话。所以班上很多女生看不惯她。但是这个女生在我这很开朗很活泼。
该老师自己在家里开的英语补习班（因为英语成绩还行，我一直没去补习过）明里暗里告诉在那里补习的学生（班上大部分同学都在那里补习），说这件龌龊事，是我干的，还不让补习的同学告诉我，说是秘密，一猜就是我做的，也肯定是我做的，还假设情景说，那张纸在最后几张，按照顺序收来的，一些莫名其妙的推理，也能肯定一定是我（推理鬼才？？？？）
后来我恳求了半天我的朋友（也在那里补习），她才告诉我的，我的朋友还千叮咛万嘱咐我说不要说出去，这是他们那里的秘密。
然后班上同学就开始疏远我，背后议论什么的。都有。
此老师孙ping没有师德师风，我真的服气，这么多年，讲出来舒服多了。
已经大学毕业了，但这件事情给我的阴影挥之不去。
前提：班级转来一个女生，很可爱。笑眯眯的，性格也不错。我的同桌因为一些原因坐到了前排，所以同桌位置一直空着。得知女生愿意和我成为同桌，so happy，我说没事儿先搬一点书吧（书太多），然后我去上楼和老师说一下搬座位。
经过：说明之后，该老师很不屑，“这个好座位不是给她坐的。”我听完惊呆，气愤，下去之后有点失落，该同学跑来问我，初中也不懂事，原话告诉了该女同学。
之后：同学感觉到了歧视，回家告诉父母（不奇怪）是我，我也委屈，该同学父亲找到老师说理，然后此老师神级回复，说我胡编乱造不说，还说自己没说过，说我臆造。并且记仇！这还不够解气，晚上，打电话告诉我妈说我在学校瞎讲话！
另一件事情：
在班级一次民主指标生选举时（该老师的一位远方亲戚，同时也是和我关系非常要好的一位女同学），她的选项后面被划了一个叉（意思是有人不同意她有指标生名额），这个女生比较胆小，我也很照顾她，因为成绩好，但外表有点傻傻的，楞楞的，不爱说话。所以班上很多女生看不惯她。但是这个女生在我这很开朗很活泼。
该老师自己在家里开的英语补习班（因为英语成绩还行，我一直没去补习过）明里暗里告诉在那里补习的学生（班上大部分同学都在那里补习），说这件龌龊事，是我干的，还不让补习的同学告诉我，说是秘密，一猜就是我做的，也肯定是我做的，还假设情景说，那张纸在最后几张，按照顺序收来的，一些莫名其妙的推理，也能肯定一定是我（推理鬼才？？？？）
后来我恳求了半天我的朋友（也在那里补习），她才告诉我的，我的朋友还千叮咛万嘱咐我说不要说出去，这是他们那里的秘密。
然后班上同学就开始疏远我，背后议论什么的。都有。
此老师孙ping没有师德师风，我真的服气，这么多年，讲出来舒服多了。
