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第七节（周末）
经过了一个星期的忙碌。今天是星期天，这周没有补课。她原本想用这个周末，好好地准备一下公开课的事。可这时她想起了那个电话，那个约她出去玩的电话。哎，常言道：受人之托，忠人之事。既然答应别人还是去吧。于是，她放下了手头的工作，走了出去。当她来到甜品店时，朋友已经到了。
她的朋友是她从小到大朋友、同学。那时她们一块上学、放学、回家，一块写作业，一起游戏，形影不离。只是上大学时由于专业不同分开了。虽然，毕业后她们在同一个城市上班，可由于工作繁忙，去很少见面。店铺里播放着《光阴的故事》。使她们回忆起很多小时候的事情。
今天这次见面，他的朋友有两件事。一是寻找一下童年的回忆，二呢是和卿告别的。因为觉得自己现在工作环境并不适合自己，所以想去南方工作。卿和朋友谈了很久。快到中午时。朋友回家了，董卿则去了图书馆。星期三公开课就要开始了。明天是星期一无论如何明天也要把大致的流程串一下，所以，她还得去查一些资料。
这周图书馆的人和上周比起来不算多。董卿拿了一份资料找了个靠近窗户的位置坐下。整理着关于作者和文章背景的资料……
中学里一个星期的开始是从周日晚自习开始的，明天是星期一，后天就开始了……
经过了一个星期的忙碌。今天是星期天，这周没有补课。她原本想用这个周末，好好地准备一下公开课的事。可这时她想起了那个电话，那个约她出去玩的电话。哎，常言道：受人之托，忠人之事。既然答应别人还是去吧。于是，她放下了手头的工作，走了出去。当她来到甜品店时，朋友已经到了。
她的朋友是她从小到大朋友、同学。那时她们一块上学、放学、回家，一块写作业，一起游戏，形影不离。只是上大学时由于专业不同分开了。虽然，毕业后她们在同一个城市上班，可由于工作繁忙，去很少见面。店铺里播放着《光阴的故事》。使她们回忆起很多小时候的事情。
今天这次见面，他的朋友有两件事。一是寻找一下童年的回忆，二呢是和卿告别的。因为觉得自己现在工作环境并不适合自己，所以想去南方工作。卿和朋友谈了很久。快到中午时。朋友回家了，董卿则去了图书馆。星期三公开课就要开始了。明天是星期一无论如何明天也要把大致的流程串一下，所以，她还得去查一些资料。
这周图书馆的人和上周比起来不算多。董卿拿了一份资料找了个靠近窗户的位置坐下。整理着关于作者和文章背景的资料……
中学里一个星期的开始是从周日晚自习开始的，明天是星期一，后天就开始了……
第八节（公开课）
星期三，下午。第二节课后高二•三班的师生来到了多媒体教室。安排学生做好后，董卿做着最后的准备。这时她的耳机里传来了弦外音：“董老师，公开课在1分钟后进行，从课前2分钟发言开始听，请马上准备一下。”董卿点点头，可她心里还是有些紧张。虽说之前提到过课前2分钟发言，但周一串场是并没有串到。可以说她现在还不知道朱迅要讲什么内容，讲完之后她如何顺道课文的写作背景上，她想已最快的速度问下朱迅要讲的内容，不料话音未落，教室的门被推开了。他们来了，公开课开始了。
“今天谁做2分钟发言”“是我”朱迅边回答，边走到了讲台上，“大家好，今天我为大家带来的是鲁宾逊的故事，有人说他的故事很复杂，可我认为他的故事并不复杂：出身于商业家庭的鲁宾逊，不甘心像父辈那样平庸的过一辈子。舍弃了安逸的生活私自离家出海航行。在一次旅行中他的船被暴风雨打翻了，他被抛到一座荒无人烟的海岛上。求生的意志、生命的体能、生命的动力、使他有了活下去的勇气。在环境与可怕的情绪摧残下，依然生活了28年。28年中他需要面对的并不是凶猛的野兽，而是人类最大的弱点----孤独。”朱迅讲完回到座位上，董卿顺着朱迅的意思对课文的背景进行介绍。
“孤独、苦闷可以说是人类最大的弱点之一，今天我们要讲的课文就是作者在极度的苦闷中……为了排遣心中的苦闷到清华园中散步时，见到荷塘的朦胧写下的所想，这就是我们今天要讲的课文《荷塘月色》作者朱自清。”随之屏幕上出现了课文的题目和作者。
时间一分一秒的走着，董卿按着流程一点一滴的讲着……6：00公开课结束了。先是领导走出了教室，然后董卿带着学生走出了教室。
准备了一周的公开课结束了，但董卿的工作没有结束，因为明天那个实习生就来了。
星期三，下午。第二节课后高二•三班的师生来到了多媒体教室。安排学生做好后，董卿做着最后的准备。这时她的耳机里传来了弦外音：“董老师，公开课在1分钟后进行，从课前2分钟发言开始听，请马上准备一下。”董卿点点头，可她心里还是有些紧张。虽说之前提到过课前2分钟发言，但周一串场是并没有串到。可以说她现在还不知道朱迅要讲什么内容，讲完之后她如何顺道课文的写作背景上，她想已最快的速度问下朱迅要讲的内容，不料话音未落，教室的门被推开了。他们来了，公开课开始了。
“今天谁做2分钟发言”“是我”朱迅边回答，边走到了讲台上，“大家好，今天我为大家带来的是鲁宾逊的故事，有人说他的故事很复杂，可我认为他的故事并不复杂：出身于商业家庭的鲁宾逊，不甘心像父辈那样平庸的过一辈子。舍弃了安逸的生活私自离家出海航行。在一次旅行中他的船被暴风雨打翻了，他被抛到一座荒无人烟的海岛上。求生的意志、生命的体能、生命的动力、使他有了活下去的勇气。在环境与可怕的情绪摧残下，依然生活了28年。28年中他需要面对的并不是凶猛的野兽，而是人类最大的弱点----孤独。”朱迅讲完回到座位上，董卿顺着朱迅的意思对课文的背景进行介绍。
“孤独、苦闷可以说是人类最大的弱点之一，今天我们要讲的课文就是作者在极度的苦闷中……为了排遣心中的苦闷到清华园中散步时，见到荷塘的朦胧写下的所想，这就是我们今天要讲的课文《荷塘月色》作者朱自清。”随之屏幕上出现了课文的题目和作者。
时间一分一秒的走着，董卿按着流程一点一滴的讲着……6：00公开课结束了。先是领导走出了教室，然后董卿带着学生走出了教室。
准备了一周的公开课结束了，但董卿的工作没有结束，因为明天那个实习生就来了。
第九节（那个实习老师）
又是一个午后，预备铃打响之后。校园里出现了一位，帅气、潇洒、眉清目秀的青年男子。这男子不是别人，正是高二•三班的实习教师-----王力宏。
本来按王力宏的背景来说，应该有校长带着他去去找董卿。可是校长今天刚好出门了，所以由政教主任带他过去了。在路上刚好碰上朱迅拿着本班的广播稿和背景音乐往校广播室走。于是下意识的打了招呼：“主任好。”“好，哎。你们董老师来了吗？”朱迅答道：“来了，刚从班上回办公室。”主任应道：“哦，”然后看着王力宏说：“我们过去吧。”
这里先不说朱迅要去广播什么，单说王力宏来到董卿办公室的情况。咚、咚、咚，“请进。”“董老师。”董卿答道：“哦，主任好。”然后指向王力宏问道,“这位是。”“这就是你要带的那个实习生王力宏。”然后有对王力宏说：“这是高二•三班班主任董老师，一会儿关于班上与年级的各项问题，董老师会告诉你的。”王力宏点了点头。之后主任又说道：“好了，你们先忙吧，我先走了。”“主任慢走。”
政教主任走出了董卿的办公室后。董卿向王力宏介绍的班级与年级的情况。不知什么时候校园广播的结束曲响了。董卿对王力宏说：“走吧，到班上去和大家打声招呼，下星期在试讲一课。”
又是一个午后，预备铃打响之后。校园里出现了一位，帅气、潇洒、眉清目秀的青年男子。这男子不是别人，正是高二•三班的实习教师-----王力宏。
本来按王力宏的背景来说，应该有校长带着他去去找董卿。可是校长今天刚好出门了，所以由政教主任带他过去了。在路上刚好碰上朱迅拿着本班的广播稿和背景音乐往校广播室走。于是下意识的打了招呼：“主任好。”“好，哎。你们董老师来了吗？”朱迅答道：“来了，刚从班上回办公室。”主任应道：“哦，”然后看着王力宏说：“我们过去吧。”
这里先不说朱迅要去广播什么，单说王力宏来到董卿办公室的情况。咚、咚、咚，“请进。”“董老师。”董卿答道：“哦，主任好。”然后指向王力宏问道,“这位是。”“这就是你要带的那个实习生王力宏。”然后有对王力宏说：“这是高二•三班班主任董老师，一会儿关于班上与年级的各项问题，董老师会告诉你的。”王力宏点了点头。之后主任又说道：“好了，你们先忙吧，我先走了。”“主任慢走。”
政教主任走出了董卿的办公室后。董卿向王力宏介绍的班级与年级的情况。不知什么时候校园广播的结束曲响了。董卿对王力宏说：“走吧，到班上去和大家打声招呼，下星期在试讲一课。”
第十节（实习老师的课）
铃、铃、铃。上课铃响了，董卿带着王力宏走进了高二•三班班的教室。实习老师王力宏就这样和大家正式见面了。来到教室后董卿对王力宏说：“做个自我介绍吧，这是我们班无形的‘规矩’”。
王力宏走到讲台的右前方，开始了自我介绍：“我姓王，叫王力宏。是一名即将毕业的大学生，很高兴能在我实习的时候认识大家……希望大家以后多多帮助我，因为我对这所学校的情况还不是很熟。”听到“学生”和“实习”两个词时，不知道刘谦在底下说了什么，身边的同学发出来“嗤、嗤”的笑声。声音、动作虽说不大，但你要留心还是能看到的。这时董卿向刘谦和他身边的同学看了一眼“不许捣乱”。
王力宏介绍完，退到教室的一边。董卿走到了讲台上：一方面对昨天的公开课进行总结，另一方面对实习生王力宏进行了简单的安排。
……
下课后，董卿安排王力宏组织今天的自习课，一来呢想了解下王力宏的能力，二呢想了解下自习课的人数和纪律的情况。可没想到这节自习课上演了一场“好戏”。
铃、铃、铃。上课铃响了，董卿带着王力宏走进了高二•三班班的教室。实习老师王力宏就这样和大家正式见面了。来到教室后董卿对王力宏说：“做个自我介绍吧，这是我们班无形的‘规矩’”。
王力宏走到讲台的右前方，开始了自我介绍：“我姓王，叫王力宏。是一名即将毕业的大学生，很高兴能在我实习的时候认识大家……希望大家以后多多帮助我，因为我对这所学校的情况还不是很熟。”听到“学生”和“实习”两个词时，不知道刘谦在底下说了什么，身边的同学发出来“嗤、嗤”的笑声。声音、动作虽说不大，但你要留心还是能看到的。这时董卿向刘谦和他身边的同学看了一眼“不许捣乱”。
王力宏介绍完，退到教室的一边。董卿走到了讲台上：一方面对昨天的公开课进行总结，另一方面对实习生王力宏进行了简单的安排。
……
下课后，董卿安排王力宏组织今天的自习课，一来呢想了解下王力宏的能力，二呢想了解下自习课的人数和纪律的情况。可没想到这节自习课上演了一场“好戏”。
