上海师范大学学科数学，333和949

上师的学科数学一共考四门，政治、英语二、333教育综合和949中学数学课程与教学论。

333教育综合考四门课的内容，包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。考察题型呢也比较稳定，有名词解释、简答和论述三种。

在19年的真题中，名解考了六道一道五分一共30分，简答题一道十分一共四道占40分，论述题一道20分考了四道共80分。

考察的四门科目的分数占比从高到低是这样子的：教原60分、外教40分、教心35分、中教15分。从近几年年考察的分值来看，教原的占比也是最多的，最少45分，一般都在55-60分。

其他三门分值占比相对均衡一些，基本都在25-35的范围。但考研的每一分对我们来讲都是很重要的。这三科在复习中也万万不可忽视的。

19年上师333的真题：
一、名词解释
1.教育制度
2.学校管理
3.学习策略

二、简答题
1.简述环境在人的发展中起到的作用
2.简述社会规范学习的心理过程

三、论述题
1.结合实例分析教师主导作用于学生主动性的关系
2.结合实例说明如何培养出一个良好的班集体

②⑨⑨零⑧③⑤⑤零⑨

总结333考题特点：
1.存在高频考点，即上师历年考察过或其他院校也会考的知识点，和历年真题存在一定重复率。所以真题一定一定要有，一定一定要好好分析。
2.中外教考察人物较多，对于重要人物和他的教育思想一定要熟练掌握。譬如蔡元培、陶行知、卢梭、赫尔巴特、杜威等人都属于反复考察的重点内容。
3.论述题考察形式较灵活，会让你结合实例去分析说明，所以平时理解知识点的时候就可以多联系教学实例，这样考试的时候就不慌啦。

949相比333来讲更难以捉摸一些，因为考察内容比较杂而且19年难度又相比之前上升了。
今年考察题型四种：简答题（8分×4道=32分）、数学题（10分×4道=40分）、论述题（12分×4道=48分）和教学设计题（30分×1道=30分）。其中简答和论述的80分来自于数学教育概论和一些超纲的知识点，数学题40分来自于数学分析和高等代数（上师的本科生会学，如果跨专业考到上师这两门也需要补一下），教案设计30分来自于中学数学教学设计。

越来越重视数学的综合素养，考察更为全面，理论和计算并重。复习方向：首先背诵的内容数学教育概论这本书一定要好好掌握，教案设计的30分因为不限题目所以自己一定一定要提前准备好几个好的模板案例，数学题40更要引起重视，不管对于跨专业还是本专业的考生，可能计算题就是拉开初试分数的关键，至于超纲的知识点，emmm看个人准备程度吧说不定复习过程中可以准备到。

看一下今年19的949真题：
一、简答题
1.影响课程目标制定的因素
2.中国数学课堂教学的特征

二、数学题
1.用两种以上方法证明平行四边形对角线的平方和等于四边的平方和
2.证明根号6是无理数