高一新生入校,名校老师语出惊人——只有教学水平,缺乏教学素质的老师
高一新生入学时,一位名**学校的女老师给我们讲了下面这个故事:在一次军训时,该老师发现有三名学生只着上身校服,未穿校服裤子。经询问得知,他们三人没有听从老师的安排,把校服裤子放在了家里。不料,该老师竟让其中一位学生的父亲,先去其他两位学生家中,把三条裤子取齐,然后连夜驱车赶往位于蓟县的军训基地。当夜下着雨,一位焦急而无奈的父亲,在黑夜中开着车,由于不了解基地的位置而多次与老师通话。该学生怕父亲在途中出事而在教官办公室哭着,等着雨中来的父亲。最后,校服裤子还是到达了学生手中。
听完这个故事,我觉得很震惊。三位学生只不过犯了一个小错误,并不是无法原谅的,而那位老师却狠心冒着让家长出车祸的危险,一定要让他送来。市内与蓟县,并不是很短的一段路程。我能明白,也能体会,当学生满脸泪水地接过家长拼着生命危险送来的校服时,他心里一定充满着愧疚和担忧,但我不知道是否有愤怒。当家长把校服在雨中递给学生时,他心里又有着什么样的感触。酸楚?烦心?还是也汹涌着愤怒?我也不知道,当家长递给学生校服时,那位老师她的心里是否有那么一丝一毫的羞愧?然而我只看到,她高高昂着头,俯视着我们每一个人,挂在脸上的是一种得意洋洋的笑,我只觉得那笑是那么刺眼,那么嚣张,那么狰狞……
教师的职责是教育学生,并不是借用权利来指使学生及其家长!更不是将别人的难过视为笑料!也不是借此树立威信。这样的老师,我不承认她是一位合格的**教师,**教师不仅有教学水平,更有令人景仰的教学素质!我是热爱**的,不希望学校的第一位老师影响了我对**的爱!不要让一个出格的行为影响**的声誉,中考我选择了**,至今我仍喜欢它,我希望我没有做错选择……
高一新生入学时,一位名**学校的女老师给我们讲了下面这个故事:在一次军训时,该老师发现有三名学生只着上身校服,未穿校服裤子。经询问得知,他们三人没有听从老师的安排,把校服裤子放在了家里。不料,该老师竟让其中一位学生的父亲,先去其他两位学生家中,把三条裤子取齐,然后连夜驱车赶往位于蓟县的军训基地。当夜下着雨,一位焦急而无奈的父亲,在黑夜中开着车,由于不了解基地的位置而多次与老师通话。该学生怕父亲在途中出事而在教官办公室哭着,等着雨中来的父亲。最后,校服裤子还是到达了学生手中。
听完这个故事,我觉得很震惊。三位学生只不过犯了一个小错误,并不是无法原谅的,而那位老师却狠心冒着让家长出车祸的危险,一定要让他送来。市内与蓟县,并不是很短的一段路程。我能明白,也能体会,当学生满脸泪水地接过家长拼着生命危险送来的校服时,他心里一定充满着愧疚和担忧,但我不知道是否有愤怒。当家长把校服在雨中递给学生时,他心里又有着什么样的感触。酸楚?烦心?还是也汹涌着愤怒?我也不知道,当家长递给学生校服时,那位老师她的心里是否有那么一丝一毫的羞愧?然而我只看到,她高高昂着头,俯视着我们每一个人,挂在脸上的是一种得意洋洋的笑,我只觉得那笑是那么刺眼,那么嚣张,那么狰狞……
教师的职责是教育学生,并不是借用权利来指使学生及其家长!更不是将别人的难过视为笑料!也不是借此树立威信。这样的老师,我不承认她是一位合格的**教师,**教师不仅有教学水平,更有令人景仰的教学素质!我是热爱**的,不希望学校的第一位老师影响了我对**的爱!不要让一个出格的行为影响**的声誉,中考我选择了**,至今我仍喜欢它,我希望我没有做错选择……