在这个知识付费盛行的时代，问、讲、课、班成为了知识付费的四种基本形式。不同的形式适合不同的问题和需求。
今天重点说一下课这种形式，我总结了一些学习方法。
1. 在通勤或一切可以只听的过程中听音频，主要听是什么，为什么，大概听一下怎么做。
2. 有时间的时候根据文稿整理笔记，主要整理怎么做。
3. 把学到的技巧应用到生活中。
下面来说一下原因：
首先，听课这种形式比较不浪费时间，这个大家都知道。我们总有时候手上做着事，脑子却是空闲的。这种时候如果能利用起来，可以学到很多东西。
其次，其实很多课程或者书籍，在介绍一个方法的时候，都需要告诉你这个方法是什么，为什么这么做。这就出现了一个问题，有的方法需要大量的时间来介绍是什么和为什么，而最重要的怎么做，占的比重并不多。这也造成假如你正儿八经的了解一个方法，你会把大量的时间花在前两部份上。
但是前面的铺垫是很重要的，它直接导致后面运用的效果。
比较花时间这个问题确实是存在的，而听书就是一个很好的解决方法。
当你在脑子空闲的时候，你用这个时间来着重听前面的是什么和为什么，理解方法的重要性。由于这两个部分一般都在说理论和分享例子，中间走个神漏听一点也不影响，不用专门抽完整的时间来完成。
之后，等有时间，你就可以根据文稿把怎么做记下来。为什么只记呢？因为是什么和为什么都已经在听书的过程中理解了，当你运用的时候，实际上只是在用怎么做的技巧。根据文稿，你可以高效的迅速扫过前两部份的内容，直奔怎么做。
最后，只要看着怎么做的笔记，就可以将技巧运用起来。这个过程也可以检验你是不是真的掌握了知识，如果有遗忘，可以回去重听或者重看。
另外，这个笔记由于只记了关键的怎么做，会非常的精辟，直击重点。
也就是说，如果要学习一个系统的知识，比如时间管理，如何写作，亲子教育等等，只要找到有音频，并且有文稿的课程，就能在效率极高的情况下掌握知识。
今天重点说一下课这种形式，我总结了一些学习方法。
1. 在通勤或一切可以只听的过程中听音频，主要听是什么，为什么，大概听一下怎么做。
2. 有时间的时候根据文稿整理笔记，主要整理怎么做。
3. 把学到的技巧应用到生活中。
下面来说一下原因：
首先，听课这种形式比较不浪费时间，这个大家都知道。我们总有时候手上做着事，脑子却是空闲的。这种时候如果能利用起来，可以学到很多东西。
其次，其实很多课程或者书籍，在介绍一个方法的时候，都需要告诉你这个方法是什么，为什么这么做。这就出现了一个问题，有的方法需要大量的时间来介绍是什么和为什么，而最重要的怎么做，占的比重并不多。这也造成假如你正儿八经的了解一个方法，你会把大量的时间花在前两部份上。
但是前面的铺垫是很重要的，它直接导致后面运用的效果。
比较花时间这个问题确实是存在的，而听书就是一个很好的解决方法。
当你在脑子空闲的时候，你用这个时间来着重听前面的是什么和为什么，理解方法的重要性。由于这两个部分一般都在说理论和分享例子，中间走个神漏听一点也不影响，不用专门抽完整的时间来完成。
之后，等有时间，你就可以根据文稿把怎么做记下来。为什么只记呢？因为是什么和为什么都已经在听书的过程中理解了，当你运用的时候，实际上只是在用怎么做的技巧。根据文稿，你可以高效的迅速扫过前两部份的内容，直奔怎么做。
最后，只要看着怎么做的笔记，就可以将技巧运用起来。这个过程也可以检验你是不是真的掌握了知识，如果有遗忘，可以回去重听或者重看。
另外，这个笔记由于只记了关键的怎么做，会非常的精辟，直击重点。
也就是说，如果要学习一个系统的知识，比如时间管理，如何写作，亲子教育等等，只要找到有音频，并且有文稿的课程，就能在效率极高的情况下掌握知识。
