多选题SPSS分析体会，可以多交流

多选题主要有两种情况，一是定项多选，二是不定项多选；所得到的数据也有两种，一是计数数据，二是等级数据。这样，实际上会有四种情况的组合。不同的选项和数据情况，决定了其spss中数据处理的情况也会不尽相同。1 定项选择的类别数据 这种情况，表现为限定选择选项个数，且无顺序。如五个选项的题目要求选择三项，其SPSS数据录入有两种方式：
其一，有多少个选项就建立多少个变量，然后以二分法录入数据，即选择项录入1；未选择项录入0,其形式如下。数据的分析采用类别数据多选题的方法（如Multipul-Response)定义变量集即可。
其二，首先建立三个变量，然后将选择的选项所对应的数字代码依次填入三个变量中。其数据分析有两种方法：一是按情况一那样定义变量集；二是将三个变量整合为一列变量，然后对于整合后的一列变量进行分析（可利用DATA--Reconstruct命令实现）其实质与第一种方法相一致。
2 定向选择的顺序型数据
这种情况表现为限定选择选项个数，且有顺序性。如五个选项的题目要求选择三项,且要求对三个选择项的重要性有等级区分。其SPSS数据录入：首先建立三个变量（表明顺序），然后将选择的选项所对应的数字代码按顺序依次填入三个变量中。数据分析可首先按照情况2的第二种方法将三列数据转化为一列数据，然后在另一个变量中对应表明各自的等级。最后通过综合两列数据进行统计分析。
3不定项类别数据
此种情况要求多选题不限定选项的个数，且所选择的选项没有顺序级别之分。和情况1一样，其SPSS数据录入亦有两种方式:
其一，有多少个选项就建立多少个变量，然后以二分法录入数据，即选择项录入1；未选择项录入0。其数据分析与情况1相同。
其二，以选择项最大数为所建立变量的个数来建立变量（即所建立的变量数等于被试选择选项的最大数），然后将所所选择的选项代码依次录入到变量中。以五个选项的题目中最大选项数为四的情况为例。数据分析同情况1.
4不定项顺序数据
此种情况要求多选题不限定选项的个数，且所选择的选项没有顺序级别之分。其SPSS数据录入比较繁琐一些：首先，以选择项最大的数目为依据来建立变量，变量的个数等于最大选择项数X变量总数。如若有5个选项，且最多的选项的个数为4个（即4个等级顺序），则总共需要20个变量，且这20个选项表现为5个选项依次的四个循环（也可以将5个选项理解为一个大的变量，即最多有多少个顺序，就有多少个这样的大的变量）。然后，将数据按照顺序依次录入，即以第一个5个选项的循环先录入选择第一顺序的，然后在第二个5个选项的循环上是选择第二个顺序的，依次进行，直到四个顺序全部录入完毕。然后利用Multiple Response 命令可以将各个顺序整合为变量集，或者将相同的字母整合为变量集，进行频次分析等。
（具体操作详见论文在SPSS中实现多选题数据录入_转换的新方法.pdf）