少儿机器人教育，在商业和政策中寻求根本
机器人在很长一段时间内都代表着高新科技的发展和成就，而人工智能时代的到来，给大火的机器人教育行业再添了一把火，少儿机器人教育也成了教育行业越来越重要的一部分。对于这样新兴且重要的教育内容，绝大多数家长都是半信半疑的进行试探。近年来，在国家政策的加持下，机器人教育终于被大众接受和认可，少儿机器人教育行业也进步飞速，在国内外都取得了卓越的成绩。
政策加持，机器人教育成为必修课程
近年来，国家陆续发布多项支持机器人教育的指令，不仅各大高校纷纷开设人工智能专业，机器人教育更深入到各大中小学，成为各大中小学生的必修课程。其中，百星机器人与全国百余所名校深度合作，成为国内普及度最高的少儿机器人教育机构，为少儿机器人教育普及开创了历史先河。
2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中提到，“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的变成教学软件、游戏的开发和推广”，并“支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。“这一发展规划不仅让很多人看到了人工智能时代下教育的基本走向，更看到了少儿机器人教育这个新兴的教育行业。
商机突起，机器人教育成为时代刚需
在国家政策的扶持下，少儿机器人教育这个行业瞬间成为教育行业和商业的热点，前所未有的新兴教育出现巨大市场蓝海。
在人工智能时代，了解机器人知识是时代对每个人才的基本要求，这就决定了机器人教育对于学生个人及国家的重要性，只有紧跟时代，了解时代，才能推动时代发展，造福国家未来。很多家长在面临教育选择的时候往往会困惑，是不是只有男孩子适合学习机器人？孩子未来没有从事机器人相关行业的计划是不是就不需要进行机器人教育？
其实不是的。
大部分的家长认为一般男生更适合动手类和理工导向类课程，所以觉得女孩不接受机器人教育也无所谓。其实不然，女孩其实也非常适合机器人教育课程。一般来说，女生的空间结构感、逻辑思维不如男生，但正因为这样，我们更需要加强对女生这方面的训练和培养。毕竟人都有智能强项和智能弱项之分，而教育的目的正是要不断加强和改善智能弱项，促进和发展智能强项，这样的教育才能使学生全面发展。
对于学生来说，他们是建设祖国的后备力量，洞悉时代发展需求至关重要。很多家长认为既然孩子并没有打算要从事机器人相关的工作，那么就没必要进行机器人教育。并非如此，机器人教育的根本目的并不只在于培养专业的技术人才，尤其对于少儿机器人教育来说，其基础使命是让孩子了解到时代所需的基本技术，满足未来社会最人才的基本需求。更重要的是，机器人教育能够让孩子适应更加理性的思维方式，从而加强学生的逻辑能力，独立思考能力和创造力，无论学生未来从事什么工作，都会条理清晰，能力出众。
市场大开，机器人教育需要慧眼识珠
在政策和商机的双重加持下，大量资本迅速涌入这一行业，其中大多机构从未接触机器人教育行业甚至是教育行业，造成了教育市场鱼龙混杂的现状，看似前途一片光明，实则自身力量根本不足，这就要求加盟商和广大学生家长在选择机构时深入调查，擦亮慧眼。
作为覆盖全韩的机器人教育机构，百星机器人在国内与北京市第四中学，北京市朝阳区外语小学，人大附中海口实验学校等全国数十家名校深度合作，将少儿机器人教育深入课堂，成为中小学生必修课程。除此以外，百星机器人还独霸朝鲜成为朝鲜政府唯一认定的排他性机器人教育机构。
百星机器人的大火并非一朝一夕的功夫。百星创始人申光星先生多年担任国际机器人奥林匹克竞赛秘书长，深耕机器人教育和比赛15年，成功创办百星机器人教育机构。荣誉的背后是多年不懈的努力和追求，申光星先生联合机器人学界著名学者金钟焕博士，韩国科技人才技术领头羊Jung-Byung Hoon博士，清华大学硕士毕滢等机器人行业精尖人才组成殿堂级课程研发团队，经过数次课程更新替代，百星的课程不仅受到了广大学生和家长的一致好评，更覆盖率全韩480余所中小学，成为机器人教育行业普及度最高的教育机构。
实力成就企业荣誉。百星机器人联合国内数十所名校，将机器人教育深入课堂的同时，更将学生送上国际大赛的舞台，让学生有机会与世界最高技术相较。百星机器人引导学生参加国内外机器人技术竞赛和测试，让学生不仅在国际大赛上争夺荣誉，更通过国家工信部《青少年人工智能技术水平测试》，成为国家权威机构认可的专业人才，这是鱼龙混杂的市场上，百星冲出重围，独树一帜的根本原因。
百星经过十多年的沉淀积累，成为少儿机器人教育机构的龙头企业，百星也以真诚的姿态迎接每一个合伙人。今天的百星厚积薄发，未来百星将在少儿机器人教育行业继续研究深耕，为国家少儿机器人教育行业再添力量。
机器人在很长一段时间内都代表着高新科技的发展和成就，而人工智能时代的到来，给大火的机器人教育行业再添了一把火，少儿机器人教育也成了教育行业越来越重要的一部分。对于这样新兴且重要的教育内容，绝大多数家长都是半信半疑的进行试探。近年来，在国家政策的加持下，机器人教育终于被大众接受和认可，少儿机器人教育行业也进步飞速，在国内外都取得了卓越的成绩。
政策加持，机器人教育成为必修课程
近年来，国家陆续发布多项支持机器人教育的指令，不仅各大高校纷纷开设人工智能专业，机器人教育更深入到各大中小学，成为各大中小学生的必修课程。其中，百星机器人与全国百余所名校深度合作，成为国内普及度最高的少儿机器人教育机构，为少儿机器人教育普及开创了历史先河。
2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中提到，“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的变成教学软件、游戏的开发和推广”，并“支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。“这一发展规划不仅让很多人看到了人工智能时代下教育的基本走向，更看到了少儿机器人教育这个新兴的教育行业。
商机突起，机器人教育成为时代刚需
在国家政策的扶持下，少儿机器人教育这个行业瞬间成为教育行业和商业的热点，前所未有的新兴教育出现巨大市场蓝海。
在人工智能时代，了解机器人知识是时代对每个人才的基本要求，这就决定了机器人教育对于学生个人及国家的重要性，只有紧跟时代，了解时代，才能推动时代发展，造福国家未来。很多家长在面临教育选择的时候往往会困惑，是不是只有男孩子适合学习机器人？孩子未来没有从事机器人相关行业的计划是不是就不需要进行机器人教育？
其实不是的。
大部分的家长认为一般男生更适合动手类和理工导向类课程，所以觉得女孩不接受机器人教育也无所谓。其实不然，女孩其实也非常适合机器人教育课程。一般来说，女生的空间结构感、逻辑思维不如男生，但正因为这样，我们更需要加强对女生这方面的训练和培养。毕竟人都有智能强项和智能弱项之分，而教育的目的正是要不断加强和改善智能弱项，促进和发展智能强项，这样的教育才能使学生全面发展。
对于学生来说，他们是建设祖国的后备力量，洞悉时代发展需求至关重要。很多家长认为既然孩子并没有打算要从事机器人相关的工作，那么就没必要进行机器人教育。并非如此，机器人教育的根本目的并不只在于培养专业的技术人才，尤其对于少儿机器人教育来说，其基础使命是让孩子了解到时代所需的基本技术，满足未来社会最人才的基本需求。更重要的是，机器人教育能够让孩子适应更加理性的思维方式，从而加强学生的逻辑能力，独立思考能力和创造力，无论学生未来从事什么工作，都会条理清晰，能力出众。
市场大开，机器人教育需要慧眼识珠
在政策和商机的双重加持下，大量资本迅速涌入这一行业，其中大多机构从未接触机器人教育行业甚至是教育行业，造成了教育市场鱼龙混杂的现状，看似前途一片光明，实则自身力量根本不足，这就要求加盟商和广大学生家长在选择机构时深入调查，擦亮慧眼。
作为覆盖全韩的机器人教育机构，百星机器人在国内与北京市第四中学，北京市朝阳区外语小学，人大附中海口实验学校等全国数十家名校深度合作，将少儿机器人教育深入课堂，成为中小学生必修课程。除此以外，百星机器人还独霸朝鲜成为朝鲜政府唯一认定的排他性机器人教育机构。
百星机器人的大火并非一朝一夕的功夫。百星创始人申光星先生多年担任国际机器人奥林匹克竞赛秘书长，深耕机器人教育和比赛15年，成功创办百星机器人教育机构。荣誉的背后是多年不懈的努力和追求，申光星先生联合机器人学界著名学者金钟焕博士，韩国科技人才技术领头羊Jung-Byung Hoon博士，清华大学硕士毕滢等机器人行业精尖人才组成殿堂级课程研发团队，经过数次课程更新替代，百星的课程不仅受到了广大学生和家长的一致好评，更覆盖率全韩480余所中小学，成为机器人教育行业普及度最高的教育机构。
实力成就企业荣誉。百星机器人联合国内数十所名校，将机器人教育深入课堂的同时，更将学生送上国际大赛的舞台，让学生有机会与世界最高技术相较。百星机器人引导学生参加国内外机器人技术竞赛和测试，让学生不仅在国际大赛上争夺荣誉，更通过国家工信部《青少年人工智能技术水平测试》，成为国家权威机构认可的专业人才，这是鱼龙混杂的市场上，百星冲出重围，独树一帜的根本原因。
百星经过十多年的沉淀积累，成为少儿机器人教育机构的龙头企业，百星也以真诚的姿态迎接每一个合伙人。今天的百星厚积薄发，未来百星将在少儿机器人教育行业继续研究深耕，为国家少儿机器人教育行业再添力量。
