每个人的大脑都是一个宝藏，我们的大脑潜藏着我们无法想象的巨大潜力，而普通人只开发了大脑的不到百分之十的潜力，通过科学的训练，我们会发现自己大脑的潜力非常巨大。
全脑学能教育与传统教育的区别
全脑学能教育更加注重孩子的左右脑平衡发展。一直以来，我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车，90%的孩子都只是用了大脑的一半（左脑）来学习。如果把右脑巨大的潜力开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。
名人论全脑学能教育
全脑学能教育是目前世界上没有任何一种教育可以替代的最优秀的教育。——哈佛大学普西校长
撒贝宁告诉你：他如何用别人的20%的努力考上北大！
在《如果爱有天意》的主题采访中，主持人曹可凡说道：“你那么调皮捣蛋，父母可能根本想不到，居然最后能考到北大法学院，这可能是一个奇迹！”
而撒贝宁的回答出乎意料，谈到了上天送给他的宝贵礼物和天分——照相机记忆法！利用“照相机记忆法”，撒贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上图片所在的位置！
如果，现在有一个能够让你和撒贝宁一样轻松学习，取得优异成绩的机会，你会不会把握呢？！如果你的答案是“是的，我会！”，那么，恭喜你，到我们光脑时代这里来！我们也可以让你拥有和撒贝宁一样的能力！
孩子补课的真相，点醒迷茫的家长！
在现今中国的教育体制下，大部分的家长，在孩子学习不理想的时候，都会替孩子选择一个培训班，但是面对林林总总的选择，总是感觉很困惑。每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。这会导致什么？补课老师教的，孩子会了。补课老师没教的，孩子照样不会。
我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。然而，用什么方法来学习？哪种知识适合于哪种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。
大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的记忆方法和学习方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。
那么全脑学能培养会对孩子有什么好处呢？光脑时代卢老师认为可以提升孩子以下几个方面的能力：
01专注力
专注力是孩子学习能力的基础，是孩子适应环境的根本能力。
专注力好的表现：
听觉专注：听清楚。
视觉专注：看仔细。
专注的长久性、稳定性：坐得住、做得好。
注意的广度：不丢、不落、不错。
注意的转移：自主转移、注重重点，不分心。
注意的分配：边听、边想、边看。
情绪自控能力：情绪稳定，自控力强。
02记忆能力
右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现：
1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。
2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。
3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。
4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。
5、联想能力大大提升，想象力丰富，写作文轻松。
6、写作业的速度加快。
03观察能力
上过全脑学能培养课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、准确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
孩子的观察能力得到培养，从而激发孩子的想象力，为创造性思维的建立打下良好基础。
04思维能力
思维力是是整个智慧的核心，参与、支配着人的智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。
想象思维好，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。
05想象力
全脑学能教育能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望更加强烈。
孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹。
06理解能力
理解力好的优势有很多，我们列举两个优势：
1、孩子对待一个问题时，能选择出更适合的答案，找出更快、更优的解题路径、解决办法，同时能分析出事件、题目的构成，并根据其构成做出判断。
2、理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。
07创新能力
全脑学能教育能够充分挖掘孩子的创新能力，创新能力强的孩子，会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。
08自我控制能力
自我控制，是指个人对自身心理与行为的主动掌握，包含情绪自控、行为自控和坚持性等三方面内容。自控力（关键期：6岁之前）
1、自控力好的孩子会在不断地快乐学习中找到自己的位置，知道自己该做什么不该做什么。
2、右脑主导情感，右脑发达的人，感知他人需求的能力更强，更有爱心，更能够在人际交往中控制自己的行为。
3、能够树立良好的价值观，正确面对人际交往中的种种问题，培养起良好的情商，获得他人的赞扬和尊重。
09 语言表达能力
1、语言表达能力好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。
2、进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。
3、语言发展得比较好的幼儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。
全脑学能教育与传统教育的区别
全脑学能教育更加注重孩子的左右脑平衡发展。一直以来，我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车，90%的孩子都只是用了大脑的一半（左脑）来学习。如果把右脑巨大的潜力开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。
名人论全脑学能教育
全脑学能教育是目前世界上没有任何一种教育可以替代的最优秀的教育。——哈佛大学普西校长
撒贝宁告诉你：他如何用别人的20%的努力考上北大！
在《如果爱有天意》的主题采访中，主持人曹可凡说道：“你那么调皮捣蛋，父母可能根本想不到，居然最后能考到北大法学院，这可能是一个奇迹！”
而撒贝宁的回答出乎意料，谈到了上天送给他的宝贵礼物和天分——照相机记忆法！利用“照相机记忆法”，撒贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上图片所在的位置！
如果，现在有一个能够让你和撒贝宁一样轻松学习，取得优异成绩的机会，你会不会把握呢？！如果你的答案是“是的，我会！”，那么，恭喜你，到我们光脑时代这里来！我们也可以让你拥有和撒贝宁一样的能力！
孩子补课的真相，点醒迷茫的家长！
在现今中国的教育体制下，大部分的家长，在孩子学习不理想的时候，都会替孩子选择一个培训班，但是面对林林总总的选择，总是感觉很困惑。每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。这会导致什么？补课老师教的，孩子会了。补课老师没教的，孩子照样不会。
我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。然而，用什么方法来学习？哪种知识适合于哪种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。
大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的记忆方法和学习方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。
那么全脑学能培养会对孩子有什么好处呢？光脑时代卢老师认为可以提升孩子以下几个方面的能力：
01专注力
专注力是孩子学习能力的基础，是孩子适应环境的根本能力。
专注力好的表现：
听觉专注：听清楚。
视觉专注：看仔细。
专注的长久性、稳定性：坐得住、做得好。
注意的广度：不丢、不落、不错。
注意的转移：自主转移、注重重点，不分心。
注意的分配：边听、边想、边看。
情绪自控能力：情绪稳定，自控力强。
02记忆能力
右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现：
1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。
2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。
3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。
4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。
5、联想能力大大提升，想象力丰富，写作文轻松。
6、写作业的速度加快。
03观察能力
上过全脑学能培养课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、准确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
孩子的观察能力得到培养，从而激发孩子的想象力，为创造性思维的建立打下良好基础。
04思维能力
思维力是是整个智慧的核心，参与、支配着人的智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。
想象思维好，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。
05想象力
全脑学能教育能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望更加强烈。
孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹。
06理解能力
理解力好的优势有很多，我们列举两个优势：
1、孩子对待一个问题时，能选择出更适合的答案，找出更快、更优的解题路径、解决办法，同时能分析出事件、题目的构成，并根据其构成做出判断。
2、理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。
07创新能力
全脑学能教育能够充分挖掘孩子的创新能力，创新能力强的孩子，会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。
08自我控制能力
自我控制，是指个人对自身心理与行为的主动掌握，包含情绪自控、行为自控和坚持性等三方面内容。自控力（关键期：6岁之前）
1、自控力好的孩子会在不断地快乐学习中找到自己的位置，知道自己该做什么不该做什么。
2、右脑主导情感，右脑发达的人，感知他人需求的能力更强，更有爱心，更能够在人际交往中控制自己的行为。
3、能够树立良好的价值观，正确面对人际交往中的种种问题，培养起良好的情商，获得他人的赞扬和尊重。
09 语言表达能力
1、语言表达能力好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。
2、进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。
3、语言发展得比较好的幼儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。
