初识三维模型,学习如何建立一个立方体并用立方体拼搭图案
第一课 方块世界
一、课程介绍
你玩过我的世界吗?是用方块创造出的世界,在这里没有做不到的,只有想不到的,欢迎来到方块世界!
二、教学目标
1、认识3D和3D打印;
2、了解建模软件的基本界面和基本操作;
3、了解体素概念;
4、学习基本建模方法,学会立方体的建模。
5、学会使用复制、渲染命令;
三、教学重点
立方体建模方法,复制、渲染命令的使用技巧。
四、教学过程
1、情境导入
(1)询问学生是否会玩游戏引出我的世界;
(2)学生自由发言,介绍我的世界玩法。
(3)老师通过我的世界介绍接下来的学习内容。
案例:
师:同学们,你们平时喜不喜欢玩游戏?一般都会玩那些游戏呢?
学生:喜欢,玩王者荣耀、和平精英、我的世界等等。
师:我的世界是一款什么样的游戏?有没有会玩的同学起来给大家介绍一下?
学生:我的世界是一款沙盒游戏,玩家可以自己决定要做什么。在游戏中可以自由建设和破坏,像搭建积木一样,可以创造小木屋、城堡等。(老师视情况介绍)
师:以后学习的课程内容跟我的世界有点相似,也可以自己创造想要的东西,就是3D打印!
师:大家了解关于3D的哪些信息?
学生:看过3D电影还有3D游戏
师:他们跟2D有什么区别呢?
学生:(自由发言)
师:(老师视情况讲解)2D是平面图形,只能看到一个固定的面,比如纸上打印出来的都是平面图形。3D是立体图形,有长宽高。现在大家能不能举几个例子,说一下生活中有哪些是2D哪些是3D图形?
学生:书本上的图片、文字都是2D,用的杯子、笔、橡皮擦这些都是3D图形
师:(展示3D打印成品)3D打印很有趣,它可以让奇思妙想变成现实。首先在大脑设计构思,再在电脑上利用三维建模软件设计模型,最后用3D打印机打出来!现在跟着老师一起学习三维建模软件,体验一下“造物”的感觉吧!
2、建模学习
(1)介绍建模软件基本界面和基本操作;
打开建模软件,就可以看到下面界面。“工具栏”包含建模需要的所有工具,“视图工具”可以快速调整观看模型的角度和显示效果,“模型库”有各种参考模型供使用,中间棋盘就是“建模平面”。
第一课 方块世界
一、课程介绍
你玩过我的世界吗?是用方块创造出的世界,在这里没有做不到的,只有想不到的,欢迎来到方块世界!
二、教学目标
1、认识3D和3D打印;
2、了解建模软件的基本界面和基本操作;
3、了解体素概念;
4、学习基本建模方法,学会立方体的建模。
5、学会使用复制、渲染命令;
三、教学重点
立方体建模方法,复制、渲染命令的使用技巧。
四、教学过程
1、情境导入
(1)询问学生是否会玩游戏引出我的世界;
(2)学生自由发言,介绍我的世界玩法。
(3)老师通过我的世界介绍接下来的学习内容。
案例:
师:同学们,你们平时喜不喜欢玩游戏?一般都会玩那些游戏呢?
学生:喜欢,玩王者荣耀、和平精英、我的世界等等。
师:我的世界是一款什么样的游戏?有没有会玩的同学起来给大家介绍一下?
学生:我的世界是一款沙盒游戏,玩家可以自己决定要做什么。在游戏中可以自由建设和破坏,像搭建积木一样,可以创造小木屋、城堡等。(老师视情况介绍)
师:以后学习的课程内容跟我的世界有点相似,也可以自己创造想要的东西,就是3D打印!
师:大家了解关于3D的哪些信息?
学生:看过3D电影还有3D游戏
师:他们跟2D有什么区别呢?
学生:(自由发言)
师:(老师视情况讲解)2D是平面图形,只能看到一个固定的面,比如纸上打印出来的都是平面图形。3D是立体图形,有长宽高。现在大家能不能举几个例子,说一下生活中有哪些是2D哪些是3D图形?
学生:书本上的图片、文字都是2D,用的杯子、笔、橡皮擦这些都是3D图形
师:(展示3D打印成品)3D打印很有趣,它可以让奇思妙想变成现实。首先在大脑设计构思,再在电脑上利用三维建模软件设计模型,最后用3D打印机打出来!现在跟着老师一起学习三维建模软件,体验一下“造物”的感觉吧!
2、建模学习
(1)介绍建模软件基本界面和基本操作;
打开建模软件,就可以看到下面界面。“工具栏”包含建模需要的所有工具,“视图工具”可以快速调整观看模型的角度和显示效果,“模型库”有各种参考模型供使用,中间棋盘就是“建模平面”。